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1761年至1770年间英国先后换了6届首相,有3名直接或间接地迫于国王压力而辞...

1761年至1770年间英国先后换了6届首相,有3名直接或间接地迫于国王压力而辞职,1名被国王直接罢免。这表明当时的英国

A. 国王权力不受限制    B. 议会权力遭到了削弱

C. 内阁首相没有实权    D. 君主立宪制有待完善

 

D 【解析】1689年《权利法案》颁布,国王的权利受到宪法之约,A错误;材料没有涉及议会权力,排除B;C内阁首相是行政首脑,C错误;材料表明,君主立宪制下英王还具有较大的权力,君主立宪制有待完善,故D正确。  
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考点分析:
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唐代科举要求严格,程序亦多,士人经礼部考试合格,须再经吏部考核后,方能授官。及第至授官期间,士人多先充任藩府小职,熟习吏事及知悉民情,积累行政经验。这一做法

A. 保留九品中正制的痕迹

B. 导致录取限制较为苛刻,

C. 有助于提高官员的能力

D. 保证了考试程序的公正

 

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1978年6月2日邓小平在全军政治工作会议上说:“我们也有一些同志天天讲毛泽东思想,却往往忘记、抛弃甚至反对毛泽东同志的实事求是、一切从实际出发……他们的观点,事实上是主张只要照抄马克思、列宁、毛泽东同志的原话,照抄照搬就行了。要不然,就说这是违反了马列主义、毛泽东思想,违反了中央精神。”当时这一讲话的现实意义是

A. 引发了关于真理标准问题的大讨论

B. 实现了建国以来党史上具有深远意义的伟大转折

C. 有利于打破“右”的思想的禁锢

D. 成为广大干部群众解放思想的锐利武器

 

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毛泽东思想的形成与发展大致经历了国民革命时期、土地革命时期、抗日战争时期与社会主义革命和建设时期四个阶段。其中体现毛泽东在第三阶段理论成果的是

A. 《湖南农民运动考察报告》

B. 《星星之火,可以燎原》

C. 《新民主主义论》

D. 《论人民民主专政》

 

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孙中山说:“在国内,君主可以不要,‘忠’字是不能不要的……为四万万人效忠,比较为一人效忠,自然是高尚得多,故‘忠’字的道德还要保存。”孙中山对“忠”的理解是

A. 弘扬传统的忠孝思想

B. 保持忠君爱国思想

C. 强调国家民族意识

D. 要有牺牲和奉献精神

 

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1930年2月26日,中共中央发出第七十号通告,提出“扩大红军的总策略是要建立在集中农民武装,扩大红军向着中心城市发展,以与工人斗争汇合之整个基础上”;同时,又提出“打破游击战争中之上山倾向、保守观念、分散政策等农民意识和土匪倾向”。本通告提出的总策略

A. 是党内右倾机会主义的反映

B. 客观反映了当时的革命形势

C. 完善了工农武装割据的理论

D. 带有“左”倾冒险主义的倾向

 

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