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阅读下列材料,回答问题。 材料一 《自然哲学的数学原理》中的彗星理论显示出牛顿力...

阅读下列材料,回答问题。

材料一  《自然哲学的数学原理》中的彗星理论显示出牛顿力学的极大成功。它像所有成功的科学理论一样,从可靠的观测(经验)资料出发,运用正确的原理和定律,通过严密的推导计算,得出正确的结论,还做出预言让人们对它进行反复检测。牛顿的伟大功绩在于,它只用很少几个原理和定律,就把千百年来人们无不视为神秘莫测的天空解释得明明白白。该书对近代思想也有着直接影响。1726年,法国哲学家伏尔泰从英国回国后,将其翻译成法文,从而使牛顿的物理学在法国得到更广泛的传播。

材料二  下图是西方基督教世界中一幅有关达尔文进化论的漫画

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材料三  按照牛顿力学体系,物体的运动是在虚无的绝对空间进行的,时间是独立于空间的。1905年爱因斯坦提出了狭义相对论,该理论建立在两个基本假设基础之上,抛弃了经典物理学中的绝对时间、绝对空间的概念,这一理念在相当一段时间里不能为人们所理解和接受。1916年爱因斯坦又提出了广义相对论,进一步提出,物质的存在会使四维时空发生弯曲,万有引力并不是真正的力。有人感叹道:广义相对论是何等美丽的理论,可实验却少得令人羞愧。1921年,爱因斯坦获得了诺贝尔奖,当时不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说,如果给相对论授奖,他们就要退回已获得的奖章,结果评选委员会只好让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者得奖,相对论始终没有获得诺贝尔奖。

(1)据材料一并结合所学知识,说明牛顿力学体系给人们带来的思想启迪

(2)根据材料二指出当时基督教世界对进化论的态度及其原因。

(3)根据材料三并结合所学知识,指出相对论长期不被接受获奖受阻的原因。

(4)综合上述材料,从自然科学的发展历程中,你能得出什么认识?

 

(1)牛顿力学体系加深了人们对自然界的认识,也促成了人们对社会科学发展的思考;推动了启蒙运动的蓬勃发展。 (2)否定态度,因为达尔文的进化论否定了上帝造人说。 (3)相对论的深奥难懂与人们日常经验、知识水平差异大(或产生冲突);相对论“冲击”了牛顿经典力学,令当时的很多科学家难以接受(科学界保守势力的阻碍);相对论问世之初,其科学性、正确性,还未得到验证;德国科学界有排犹思潮。 (4)科学不断发展;要有挑战权威的精神。 【解析】(1)根据材料“它只用很少几个原理和定律,就把千百年来人们无不视为神秘莫测的天空解释得明明白白。该书对近代思想也有着直接影响。1726年,法国哲学家伏尔泰从英国回国后,将其翻译成法文,从而使牛顿的物理学在法国得到更广泛的传播”并结合所学知识可以得出答案。 (2)从两幅图片中可以看出,当时基督教世界对进化论的态度是否定态度。根据所学知识可知,达尔文的进化论否定了上帝造人说,因此基督教世界对进化论的态度是否定态度。 (3)本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“物质的存在会使四维时空发生弯曲,万有引力并不是真正的力。”“当时不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说,”“广义相对论是何等美丽的理论,可实验却少得令人羞愧”中可以概括出答案。 (4)材料二中的图片和材料三“当时不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说”“广义相对论是何等美丽的理论,可实验却少得令人羞愧”中可以得出,从自然科学的发展历程中,科学不断发展;要有挑战权威的精神。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料一    1859113,达尔文的科学名著《物种起源》出版了。这一天,伦敦街头的几家书店门前,人声鼎沸,挤满了前来购买这本刚出版的新书的读者。初版的1250册新书,当天就被争购一空。这本观点新奇、内容独特的著作一出版,立即在英国掀起轩然大波:有些人兴高采烈,拍手称赞;有些人恼羞成怒,暴跳如雷;更多的人则把它当成奇闻传说,到处宣扬。

材料二    1860630,关于进化论大论战的第一个回合,在牛津大学面对面地展开了。以赫胥黎、胡克等达尔文学说的坚决支持者为一方,以大主教威尔伯福斯率领的一批教会人士和保守学者为另一方……面对威尔伯福士之流的恶毒攻击和挑衅责难,赫胥黎说道:我要重复地断言,一个人有人猿为他的祖先,这并不是可羞耻的事。可羞耻的倒是这样一种人:他惯于信口雌黄,并且不满足于他自己活动范围里的那些令人怀疑的成就,还要粗暴地干涉他根本不理解的科学问题。所以他只能避开辩论的焦点,用花言巧语和诡辩的辞令来转移听众的注意力,企图煽动一部分人的宗教偏见来压制别人,这才是真正的羞耻啊!

材料三    在美国,1981年阿肯色州通过一个法案,公立学校可以用教进化论同样的时间教神创造论1982年美国自由公民联盟控告阿肯色州政府违宪,闹到最后,19877月,美国高等法院72票反对教神创造论。

1)根据材料一和所学知识,概括指出达尔文进化论创立的条件。

2)结合材料一、二,说明达尔文进化论的提出要引起一场科学领域的思想革命并不是一帆风顺的事情。

3)科学与宗教关于生命的起源问题上产生了分歧。根据材料二和所学知识,分析产生这种分歧的根源。

4)综合上述材料,谈谈从中得到的启示。

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料    马克思兴高采烈地写信给恩格斯说:“……我读了各种各样的书,其中有达尔文的《自然选择》(即《物种起源》——编者著)一书。虽然这本书用英文写得很粗略,但是它为我们的观点提供了自然史的基础。”

——《马克思恩格斯全集》第30

材料    人类是从猿猴进化而来的。对于这种观点,教会和其他保守势力认为,这不仅是对神和宗教的极大亵渎,更是对人类尊严的莫大伤害。

(1)根据材料一和所学知识,概括达尔文在生物学领域的主要观点

(2)结合材料一、二和所学知识,分析达尔文关于生物学学说历史意义

 

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下图是1861年英国某刊物上登载的一幅漫画。漫画中:一群猴子正被介绍给另一只穿着时髦衣服并拿着一本书(处于上流社会)的猴子(右)。此漫画

A. 形象地说明了人类进化的历程    B. 反映了进化论传播的艰难

C. 表达了作者对宗教神学的不满    D. 批判了上帝“创世”说的荒谬

 

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西方学者认为,在达尔文之前,生物学的主要研究者是业余爱好者和神职人员,研究主要局限于物种的划分。达尔文和进化论的贡献,就像牛顿对物理学和天文学的贡献样,将有机生命从宗教制度中解放出来。现在,上帝只是一个旁观者……人类的思想和创造愈发重要了。据材料判断,达尔文和进化论的贡献是

A.使人类进一步认识自己和世界

B.促进了物理学和天文学发展

C.打破了教会对生物学研究的垄断

D.确立了理性主义的思想观念

 

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受牛顿力学体系的影响,洛克提出了天赋人权和社会契约;受达尔文进化论的影响,斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学

A. 揭示了西方民主的虚伪

B. 促使民主政治的形成

C. 影响了社会科学的发展

D. 促进世界的和平发展

 

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