阅读下列材料，回答问题。
材料一 东晋穆帝永和九年三月三日，王羲之与谢安、孙绰等四十一人，在山阴兰亭相会，会上各人做诗，王羲之为他们的诗写了序文手稿，即下图。后人评道“右军字体，古法一变。其雄秀之气，出于天然，故古今以为师法”。
材料二 观察几幅宋代绘画。
材料三 马致远的元散曲《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”
（1）某旅游主管部门要在材料一中图前挂一个导游牌，对《兰亭序》出现的时代背景、书法特点进行介绍。请你帮忙完成。
（2）透过材料二的图片，你获得了哪些关于宋代绘画特点的信息？体现了宋代怎样的时代特点？
（3）材料三的元曲反映了作者怎样的情感和时代风貌？
阅读材料，完成下列要求。
材料一 南宋时期，南安太守杜宝独生女杜丽娘与一名年轻书生在梦中相爱，醒后终日寻梦不得，抑郁而终。杜丽娘临终前将自己的画像封存并埋入亭旁。三年之后，岭南书生柳梦梅赴京赶考，发现杜丽娘的画像，掘坟开棺使得杜丽娘复活。柳梦梅高中状元后，两人在金銮殿之上终成眷属。
——《<牡丹亭>简介》
材料二 “元朝有顾坚者，虽离昆山三十里，居千墩（今千灯镇），精于南辞，善作古赋。扩廓帖木儿闻其善歌，屡招不屈……善发南曲之奥，故国初有‘昆山腔’之称。”
——魏良辅《南词引正》
材料三 在“生”这个家门中，又分为官生、巾生、鞋皮生、雉尾生，用以表演不同的角色人物。官生一行，扮演做了官的成年男子，其中由于年龄大小、身份高低不同又分大、小官生。……官生与巾生的表演有所不同：巾生饰演风流儒雅的年轻书生，清洒飘逸，歌唱要求真假嗓结合，假嗓成份较大，清脆悦耳；官生在表演上要洒脱大方，大官生更要富于气派，在唱法上也是真假嗓结合，但真嗓落在比巾生用真嗓时更高的音域，以洪亮为美。旦行也细分为老旦、正旦、作旦、四旦、五旦、六旦。但实践中还有一个贴旦，共为七个家门。
——《昆曲的角色行当昆曲六百年》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出昆曲《牡丹亭》的文学风格。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析昆曲在明清时期得以发展的原因。
（3）根据材三则料并结合所学知识，分析昆曲表演艺术的特点。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 我国文字产生之后，经过长期的发展，至春秋战国时代，……出现了“言语异声，文字异形”的局面。……这不仅妨碍了文化的发展，更重要的是会给初建的秦皇朝的各种文书、档案的书写、阅览和传播造成巨大的困难。针对这种文字的紊乱状况，秦始皇统一六国后，便接受李斯的建议，立即采取了“书同文字”的措施。
——白寿彝主编《中国通史》
材料二
材料三 数字化时代，文字记录方式发生革命性变革，键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写。因为长期使用电脑，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体部首和结构。最近一项调查显示，两千余名受访者中有逾八成的成年人承认写字有困难。提笔忘字、频写错别字，正成为一个令人忧心的文化现象。
——《人民日报》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括促使秦统一后实行“书同文”措施的因素。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出汉字演变的基本趋势。
（3）根据上述材料概括你对汉字的认识。
中国古代绘画和戏曲艺术异彩纷呈。下列表述不正确的是
A．元明清文人画讲究借物抒情，追求神韵意趣
B．风俗画是两宋画坛最大亮点，代表作有《清明上河图》
C．道光年间京剧艺术的形成标志着中国戏曲艺术走向成熟
D．中国画注重写意传神，追求“得意忘形”
“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱
A. 真实再现了客观历史
B. 固化了大众的历史认知
C. 正确评断了历史人物
D. 提升了历史人物的价值
下图为明代画家的画作，该类画作的典型特征是
A．追求个性、富有意境
B．生动表现了社会习俗
C．逼真摹写、气势雄壮
D．直接揭露了社会现实
