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阅读材料,完成下列要求。 材料一 《新唐书》载:“初,唐因隋制,以三省之长中书令...

阅读材料,完成下列要求。

材料一    《新唐书》载:初,唐因隋制,以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政,此宰相之职也。其后,以太宗尝为尚书令,臣下避,而不居其职,其是仆射为尚书省长官,与侍中、中书令号为宰相。

唐朝三省六部制

材料二    朱元璋在总结元亡时说:主荒臣专,威服下移,由是法度不行,人心涣散,遂至天下乱。

——《明史》

材料三    雍正年间,用兵西北,以内阁在太和门外,儤值者多虑漏泄事机,始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处,地近宫廷,便于宣召。为军机大臣皆亲臣、重臣。于是承旨、出政皆在于此矣。

——赵翼《檐曝杂记》

(1)根据材料一,说明尚书省的主要职权。

(2)根据材料二及所学知识,指出明太祖为吸取元朝灭亡教训而采取的相应措施。

(3)根据材料三及所学知识,指出军机处设立的直接原因。

(4)根据以上材料并结合所学知识,概括唐、明、清三朝中央机构演变的趋势。

 

(1)职权:尚书省为行政中枢,下设吏、礼、兵、刑、户、工六部,分别负责贯彻各种政令,处理日常事务。 (2)措施:裁撤中书省、废除丞相;亲自掌管六部,直接管理国家大事。 (3)直接原因:为筹划西北紧急军务,要求严守机密。 (4)趋势:相权削弱,皇权加强;专制主义中央集权加强,并逐步达到顶峰。 【解析】(1)“职权”主要是结合示意图和所学知识进行归纳尚书省为行政中枢,下设吏、礼、兵、刑、户、工六部,分别负责贯彻各种政令,处理日常事务。 (2)根据材料“主荒臣专,威服下移,由是法度不行,人心涣散,遂至天下乱。”并结合所学知识朱元璋为此采取的措施主要有裁撤中书省、废除丞相、亲自掌管六部,直接管理国家大事等。 (3)根据材料“雍正年间,用兵西北,以内阁在太和门外,儤值者多虑漏泄事机”并结合所学知识可知设立军机处的直接原因是筹划西北紧急军务,要求严守机密。 (4)根据材料并结合所学知识可知唐、明、清三朝中央机构演变的趋势是君权不断加强、相权不断削弱;专制主义中央集权加强,并逐步达到顶峰。
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料一    ……以天下之广,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也……不亡何待!

——摘自《贞观政要·政体》

材料二    ……自秦始皇置丞相,旋踵而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相,设五府、六部……分理天下庶务,彼此颉颃不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。

——摘自《明史记事本末》

(1)据材料一、二指出唐太宗和明太祖对丞相作用的看法有何不同。结合所学知识,简要概括他们的不同做法。

(2)综合上述材料,比较唐朝、明朝两个时期皇权与相权关系的异同。

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一  太祖开国之初,惩元季贪冒,重绳赃吏。揭诸司犯法者于申明亭,以示戒。”“山东布政使储蜒、张海,按察使刘本等坐纵盗诛。

——摘自《明史》

凡官吏受财者,计赃科断。”“风宪官吏受财及于所按治去处求索借贷人财物,若卖买多取价利及受馈送之类,各加其余官吏罪二等。”“凡牧民之官失于抚字,非法行事,激变良民,因而聚众反叛,失陷城池者,斩。

——摘自《明律·兵律》

材料二  朱元璋说:从前我在民间时,见州县官吏多不恤民,往往贪财好色,饮酒废事,凡民疾苦,视之漠然,心里恨透了。如今要严立法禁,凡遇官吏贪污蠢害百姓的,决不宽恕。

——摘自《明太祖实录》

(1)根据材料一,分析明初吏治的特点,并根据所学知识分析其这样规定的目的。

(2)根据材料一、二,概括朱元璋的思想并分析其吏治措施的积极作用。

 

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下图反映了汉、唐、明、清四朝皇权不断加强的过程,图示中的空白处应该是

A.外朝

B.军机处

C.六部

D.枢密院

 

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同是康熙帝的左膀右臂的重臣明珠、索额图曾被称为明相索相,其实际职务应为

A.丞相                 B.宰相     

C.内阁大学士              D.军机大臣

 

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对下表中清朝军机处职能(部分)的表述,正确的是

1.发折
 

奏事处将官员奏折下发军机大臣
 

4.述旨
 

将皇帝旨意拟成谕旨再交皇帝御览
 

2.接折
 

军机章京将奏折送军机大臣阅
 

5.过朱
 

皇帝朱笔改定奏折
 

3.见面
 

军机大臣将奏折送皇帝处请旨
 

6.交发
 

将谕旨下发有关衙门实施
 

 

 

A. 参与议政

B. 监察百官

C. 参与决策

D. 遵旨承办

 

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