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阅读材料,完成下列要求。 材料一 欧洲文艺复兴的策源地在意大利,宗教改革的故乡在...

阅读材料,完成下列要求

材料一    欧洲文艺复兴的策源地在意大利,宗教改革的故乡在德国,启蒙运动的中心在法国,绝非偶然,它们显然是由各自深刻而特定的社会历史条件所决定的。

——摘编自董晓燕《西方文明:精神与制度的变迁》

材料二    “世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪,保护善良的。因此,我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍,无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士、或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。”

——摘编自马丁·路德在《致德意志贵族书》

材料三    从整体来看,(启蒙运动就是)欧洲的资产阶级在经济发展和自然科学进步的基础上出现的,现在已经成熟了,要求摆脱对传统、宗教、封建势力的依赖,要用自己的理性解放自己,来批判现存的一切。在这场运动中,资产阶级的启蒙思想家,他们手中掌握的武器是批判,而批判的标准就是理性。恩格斯在《反杜林论》一书对此做过精辟的论述:“他们不承认任何种类的外界权威。宗教、自然观、社会、国家制度等一切都受到最无情的批判,一切都要站在理性的审判面前来,或者辩明自身存在的理由,或者放弃自己的存在。”

1)根据材料一结合所学知识,指出文艺复兴宗教改革启蒙运动兴起的各自的社会历史背景

2)根据材料二并结合所学知识,指出马丁·路德思想主张试分析其思想的历史影响。

3)有学者认为启蒙运动是对文艺复兴继承与发展依据上述材料并结合所学知识谈谈你对该观点的理解。

 

(1)条件: 文艺复兴:意大利最早出现资本主义萌芽,古典文化遗存丰厚。 宗教改革:德意志处于四分五裂状态,罗马教廷的精神控制与经济掠夺。 启蒙运动:法国资本主义经济发展程度较高,典型的君主专制激起了资产阶级的强烈反抗。 (2)主张:世俗权力应高于教会权力。 影响:挑战了教皇的权威,打击了天主教会和封建势力;解放了人们的思想,使人文主义得到进一步传播和发展。 (3)继承:启蒙运动和文艺复兴均不同程度地主张摆脱传统、宗教和封建势力的束缚。 发展:文艺复兴主要在文艺领域,通过文艺作品表明反对禁欲主义,强调个人价值的主张,而启蒙思想家把斗争矛头直指封建专制制度,提出了自由、平等、人权、民主、法制等建立资产阶级“理性王国”的主张。 【解析】(1)回答时要注意,它们既有共同点,也有各自的个性特征,要突出其特征。如,要注意把握好资本主义萌芽与发展这个共性的历史条件,文艺复兴时期资本主义萌芽迅速发展,而启蒙运动时期资本主义已经有了较大的发展,故回答时要有准确的表述。 (2)第一小问关于材料二反映了马丁·路德思想主张的问题,依据材料中的“无论什么人……世俗权力都有权来管他”来分析,可以得出“世俗权力高于一切”的结论,这也符合宗教改革挑战教会权威的特点。关于历史影响的问题,回答时需要结合宗教改革出现的历史背景来进行整合。 (3)这个问题可以转化成文艺复兴与启蒙运动的背景、指导思想与内容对比的问题来分析整合答案。回答时要注意材料作者认为启蒙运动既是对文艺复兴的继承,同时也有发展,作答时要全面。
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考点分析:
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普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,彼特拉克主张“以人学对抗神学”,康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。材料整体上反映出

A.民主法制是人类的共同诉求

B.社会中功利主义色彩浓厚

C.人们逐步摆脱了宗教的束缚

D.人们对自由事业不懈追求

 

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A. 对君主专制态度迥异

B. 都反对封建君主专制

C. 都主张人民权力至上

D. 都宣传天赋人权学说

 

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C.反对天主教会成为时代的潮流 

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A.维持现有社会秩序是实现基本人权的前提

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