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阅读下列材料: 材料一 “争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城”,充分暴露了列...

阅读下列材料:

材料一

争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城,充分暴露了列强之间战争的残酷性,也说明了弱肉强食是无法回避的事实……

秦国有六代君的废立,完全由大臣操纵,史称君,君臣乖乱。吴起在楚国主持变法时分析贵族专制之害大臣太重,君太众,若此则上逼主而下虐民”……

民众反对过于繁重的徭役征发和赋税盘剥,以及厌战、逃亡,乃至爆发规模不等的暴力反抗。盗贼公行屡见于史册,就是明证。

——《历史学科专题讲座》

材料二

李悝在魏国作尽地力之教;商鞅治秦,戮力本业,耕织致粟帛多者,复其身,设二十等军功爵以奖励战斗之士,有军功者,各以率受上爵;赵武灵王则采取胡服骑射

吴起治楚,规定君之子孙三世而收爵禄废公族疏远者;商鞅治秦,明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次

李悝变法制定《法经》六篇,将《盗》、《贼》两篇放在最前,原因就是统治者认定王者之政,莫急于盗贼。商鞅变法令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩的规定。

——《历史学科专题讲座》

请回答:

1材料一反映出战国时期主要存在着哪几种社会矛盾?

2材料二反映出当时各国是如何通过变法解决这些矛盾的?

 

(1)矛盾:诸侯国之间争夺土地、霸权的矛盾;统治集团内部如君臣之间、大臣之间争权夺利的矛盾;统治者与普通民众的矛盾。 (2)解决:奖励耕战,提升国家的经济、军事实力,力求在国与国之间的竞争和抗衡中居于主动;废除贵族世卿世禄等特权,强化君权;制定公布法律,以严酷的法治手段加强对基层和民众的控制。 【解析】本题考查春秋战国各国变法的背景。 第(1)题材料一信息比较明确,关键是三类矛盾的归纳要到位。 第(2)题在归纳材料二的变法措施时要特别注意回答的针对性,找到措施与解决三类矛盾的对应关系。  
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考点分析:
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材料一

魏文侯问李克曰:为国如何?对曰:臣闻为国之道,食有劳而禄有功,使有能而赏必行,罚必当。文侯曰:吾尝罚皆当,而民不与,何也?对曰:国其有淫民乎?臣闻之曰:夺淫民之禄,以来四方之士。其父有功而禄,其子无功而食之,出则乘车马、衣美裘,以为荣华,入则修竽琴钟石之声,而安其子女之乐,以乱乡曲之教,如此者,夺其禄以来四方之士,此之谓夺淫民也。

——《说苑·政理》

材料二

李悝为魏文侯作尽地力之教,以为地方百里,提封九万顷,除山泽邑居。参分去一,为田六百万亩,治田勤谨则亩益三升,不勤则损亦……若依此说,则魏之废沟洫,必废阡陌,其事尚早于商鞅矣。

——《汉书·食货志》

材料三

李悝总结了春秋末期以来各诸侯国立法司法的经验,结合魏国的具体情况,制定了中国封建社会第一部系统的法典——《法经》。《法经》是一部诸法合体而以刑为主的法典。

材料四 魏用李克当作李悝,尽地力,为君。自是之后,天下争于战国。

——《史记·平准书》

请回答:

1根据材料概括魏文侯变法的主要措施。

2根据材料四回答魏文侯变法的主要影响是什么?

 

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导致秦孝公发奋图强进行改革的直接原因是

A经济、政治、文化落后

B.法家学说的推动

C诸侯会盟,拒邀秦国

D.晋国分裂,士人游说

 

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公元前4世纪,秦国改革面临的有利的客观条件是。

A秦国国君拥有比较集中的权力

B秦国旧的奴隶主势力相对较弱

C秦国民风质朴,尚武精神充斥

D长期扼制秦国的晋国已发生分裂

 

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1935年10月,中央红军到达陕北吴起镇,胜利完成长征。吴起镇的得名与古代著名的改革家吴起相关,在吴起镇至今还有吴起的雕像(如图)。吴起改革的措施不可能包括(  )

A. 强化“世卿世禄制”    B. 限制贵族的权力

C. 奖励军功    D. 严禁私门请托

 

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不别亲疏、不殊贵贱,一断于法一语应出自

A老子《道德经》

B.《论语》

C李悝《法经》

D.《孙膑兵法》

 

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