1932－1933，英国和比利时的失业率为22%－23%，瑞典的失业率为24%，美国的失业率为27%，奥地利的失业率为29%，挪威的失业率为31%，丹麦的失业率为32%，德国的失业率更高达44%以上。对此理解正确的是
A．此次经济危机波及范围广泛 B．失业问题是经济危机爆发的信号
C．在危机中损失最大的是德国 D．英国和比利时的经济实力更为雄厚
下图是美国大萧条前后的工业生产与零售物价指数（单位：%）示意图。据此对其解读正确的是
A．经济危机发生后生产和消费能力低
B．20世纪20年代工业持续稳定繁荣
C．经济危机前物价指数运行基本平稳
D．一战期间的经济发展态势非常良好
有一张汽车上的出卖说明，内容大致是：“100美元即可买走这辆车，我所有的钱都已在股市中化为乌有了。”与这种现象最相对应的体验是
A．“牛奶面包供不应求”
B．“找工作如登天一般”
C．“为共渡难关各国亲密无间”
D．“整个西方世界像一潭死水般平静
某个时期，美国掀起取款狂潮，各银行门前无不人山人海，储户争相取出存款。纽约市有一位母亲，把孩子出租给排队提款的妇女，每次收二角五分，因为抱着孩子能排在前头。这一时期可能是
A．1923～1928年 B．1929～1933年
C．1941年～1945年 D．1993～1998年
关于20世纪30年代大危机的原因，从20世纪30年代至今，从外国到中国，人们都有不同的解释。我国学者以往多从社会制度上寻找，近年来则侧重于从20世纪20—30年代美国经济运行的具体状况和特征上去找原因，将研究重点更多地放在当时的财富过于集中、经济过热、疯狂的股票投机等具体的经济问题上。下列说法最为合理的是
A．大危机的原因分析不可能取得定论
B．社会制度分析方法已无法解释经济危机
C．历史研究需要尽可能做到客观全面
D．当代学者的研究成果更接近于历史真相
1920年到1929年，美国工业生产增长了55%，而工人的工资仅增长2%。农业工人的工资还不到非农业工人工资的40%。到1929年，国家财富的3/5由只占人口总数2%的人拥有。这说明1929年经济危机爆发的一个原因是
A．供给与需求的矛盾 B．政府自由放任政策
C．股票投机的过度 D．生产能力的迅猛发展
