《明史·儒林传序》认为明代“科举盛而儒术微”。对此理解正确的是，当时
A．儒学正统地位动摇 B．儒学不适应专制皇权的需要
C．科举考试忽视儒学 D．程朱理学受到批评
“人心本自乐，自将私欲缚。私欲一萌时，良知还自觉。一觉便消除，人心依旧乐。”这首古诗反映了
A. 孟子的仁政思想
B. 董仲舒的“独尊儒术”思想
C. 朱熹的理学思想
D. 王阳明的心学思想
清朝康熙皇帝曾为一位思想家撰写一副对联：“集大成而绪千百年绝传之学，开愚蒙而立亿万世一定之规。”这位思想家是
A．孟子 B．董仲舒
C．朱熹 D．王守仁
隋朝儒学家提出“三教合归儒”的主张，又称“三教合一”，主张以儒学为主并吸收佛教、道教的理论。唐朝统治者奉行三教并行的政策，即尊道、礼佛、崇儒。这一变化的出现是由于
A．儒学正统地位不断受佛道冲击
B．为了发展和完善儒家思想的需要
C．唐朝中外思想文化的广泛交流
D．统治者要加强对思想文化的控制
有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是
A．荀子、董仲舒
B．荀子、孟子
C．商鞅、孟子
D．韩非子、董仲舒
学者们普遍认为，税收与代议制的起源密切相关，代议制源于国王与纳税人的讨价还价，读图回答问题：
图一：英王查理一世因违反征税需经议会同意的传统，被议会以“暴君、杀人犯、我国善良人民的公敌”的罪名于1649年1月30日送上断头台。
（1）依据图一与所学知识，说明英国是如何实现“税收法制主义”并推动其代议制建立的？
图二：北美殖民地人民认为“Without representation，no Taxation.”
（2）18世纪英国议会中无北美殖民地代表，根据所学知识证明“Without representation，no Taxation.”的合法性。北美殖民地人民是如何实现“税收法制主义”的？
（3）英法美三国确立了不同的代议制类型，他们的本质是否一样？请说明理由。
