Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一《春秋》卓越地贯通了伦理学和形而上学的内容。孟子早已说过，他相信孔子在编订这部编年史时把支配万物的上天的准则运用于人类历史的进程。由于董仲舒、孔子博得了处于历史中心的圣人—素王—的位置，他（董仲舒）从这些不变的准則出发，以微而婉的方式简洁地表达了对人们的行为的褒贬。伦理学和形而上学的结合关乎对他们的品质的评判，这一点很可能给当时的统治者留下了强烈的印象。

——费正清《剑桥中国秦汉史》

材料二当近代知识分子第一次从全球的范围内审视中国时，他们看到的是一个被理学统治的中国。近人所理解的儒学，在很大程度上只是理学，要求被当近代知识分子第一次从全球的范围内审视中国时，他们看到的是一个被理学统治的中国。近人所理解的儒学，在很大程度上只是理学，要求被理学统治了一千年的中国的知识分子不以理学的眼光看待儒学，几乎是不可能的。“五四”新文化运动打倒“孔家店”这店里的东西恐怕很难有哪一件是真正属于孔子的，“孔家店”实际上是没落的封建意识形态的代表，“孔家店”实际上是理学店。

——刘孟骧《中国儒学史话》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括董仲舒思想的特点及其成因。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出汉代和新文化运动时期儒学地位变化的相同之处，并对此进行简要评述。

Answer

（1）特点：重视传承与借鉴孔孟之道；思想体系具有杂糅性：辩证分析人的行为和神化君主。

成因：董仲舒将道家、法家、阴阳五行家的一些思想糅合到儒学思想之中；孔孟思想有利于维护专制统治；为迎合汉武帝大一统，提升君主地位。

（2）相同之处：促使儒学地位发生巨变；社会对儒学的看法发生逆转。

评价：儒学地位的变化，既能说明儒学具有顽强生命力，也说明其糟粕部分阻碍了社会进步；儒学对社会的影响，需结合不同时代的国情来进行辩证分析。

【解析】第一小问特点依据材料一“从这些不变的准則出发”“伦理学和形而上学的结合”并结合董仲舒思想特点回答即可；第二小问成因从董仲舒思想特点以及维护统治需要角度回答。

第一小问依据材料一和二从儒学地位变化以及社会对于儒学看法回答；第二小问从儒学地位的变化以及儒学对社会的影响角度回答。