Question

阅读材料，结合所学回答问题。

材料一“虎符”是中国古代君主和皇帝授予臣属兵权后调动军队的凭信物，多以青铜铸造。

名称：杜虎符（注：“杜”为地名）

铭文：兵甲之符，右在君，左在杜。凡兴士被甲，用兵五十人以上，必会君符，乃敢行之。

名称：阳陵虎符（注：“阳陵”为地名）

铭文：甲兵之符，右在皇帝，左在阳陵。

（1）从上述图文材料中，你可以获得哪些历史信息，根据这些历史信息，你可以得到什么结论

信息	结论
必须在“符合”后，地方才能调兵五十人以上
	杜虎符产生于统一全国前，阳陵虎符产生于秦统一全国后

材料二假如你是汉武帝时期的参与中央决策的官员，公元前127年，参与一项重大决策的讨论，即是否推行“推恩令”解决王国问题。

（2）请根据左边文本框的内容，在下边文本框内A、B两处填写你作为决策者是否同意推行推恩令，并说明理由。

背景	是否推行“推恩令”
汉初贾谊曾提出“推恩令”未被采纳；景帝采纳晁错“削藩策”，却导致七国之乱；最终不得不以武力平定。	推行推恩令，因为削藩可能导致王国叛乱，带来动乱。
（主父偃）说上（武帝）曰：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿；上以德施，实分其国”。	A
匈奴虎视中原，北方边患危急，用兵迫在眉睫。	B

材料三元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方。乃由中央派出行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方……所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。

——钱穆《中国历代政治得失》

（3）根据材料三，归纳元朝在地方行政制度上的创新之处，并分析其历史作用。

Answer

（1）

信息

结论

国君或皇帝对于地方的用兵权有严格限制

杜虎符右在“君”阳陵虎符右在“皇帝”

（2）能够从材料出发做出适切的推论。

A如：推行推恩令。因为推恩令的实施不仅符合当时崇尚的“仁”、“义”等儒家理念，且对诸侯国形成一定的压力。

B如：推行推恩令。推恩令有利于消除后顾之忧，集中力量打击匈奴，巩固北方边境的统治。

如：暂时不推行推恩令。因为时机尚不成熟，当务之急是匈奴大患，需要中央与王国一起先解决边疆问题。

（3）创新：设行省管理地方；行省为中央派出机构，长官由中央任命；地方行政区划打破山川地形的自然疆界；边远民放地区由宣慰司管理

作用：加强中央集权；巩固多民族国家的统一；是中国省制的开端。

【解析】（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现“结论”这一栏里主要突出皇帝或者是国君实际掌握军权之类的答案均可，而“信息”栏的内容则要根据杜虎符产生于统一全国前，阳陵虎符产生于秦统一全国后这个时间限定去分析问题。

（2）在做此题时首先一定要明白A是侧重于统一推行推恩令的，因为A对应的信息认为推恩令能“上以德施，实分其国”即能够解决王国问题，B是侧重于反对推行推恩令的，因为B对应的信息是侧重于民族问题的解决，是需要中央与王国一起先解决边疆问题然后再解决王国问题。

（3）元朝在地方行政制度上的创新之处要按照材料和地图进行分层次概括即可，例如，设立行省制度、设立宣慰司、行政区划打破山川地形的自然疆界等，而其历史作用则要分别回答，例如，设立行省制度加强中央集权、是中国省制的开端等，设立宣慰司管理边远民放地区则利于巩固多民族国家的统一等。