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【历史——选修1:历史上重大改革回眸】 材料1935年4月1日,蒋介石在贵阳与各...

【历史——选修1:历史上重大改革回眸】

材料1935年4月1日,蒋介石在贵阳与各报记者谈话中说:“中国今日根本之危机,全在经济之残破,以致国民生活日益困穷,而民族之命运,亦因之岌岌危殆,不能生存于二十世纪之今日,故目前吾国惟一急要之问题,乃为如何挽救此已就崩溃之国民经济,而使人民获得相当之生活?为如何解决货弃于地而民困之矛盾可耻的现象,而谋国民经济之发展?”“……须有一个运动继生活运动而起,其名为‘国民经济之建设运动’.此国民经济运动,乃以振兴农业,改良农产,保护矿业,开发矿产,扶助工商,调节劳资,开辟道路,发展交通,调整金融,流通资金,促进事业为宗旨,而已革除苛捐杂税,减免出口税,与要求新宪法之实施,禁止纸币之乱发,为建设国民经济之初步。”

(1)据材料结合所学,概括开展国民经济建设运动的背景。

(2)据材料结合所学,分析国民经济建设活动的积极作用。

 

(1)背景:国家经济残破;国民生活日益贫困;落后于世界先进国家;世界经济大危机. (2)作用:①促进生产发展,增加生活用品;②增加工作机会,解决就业问题;③增加输出产品,谋求贸易平衡;④保障投资安全,规范金融秩序;⑤全面发展经济,有助抗战战备。 【解析】(1)第一小问,根据材料中“ 中国今日根本之危机,全在经济之残破,以致国民生活日益困穷,而民族之命运,亦因之岌岌危殆”得出当时国家经济残破,国民生活困穷,民族危机重重,而国际范围内则是爆发了经济危机;第二小问,根据材料中“乃以振兴农业,改良农产,保护矿业,开发矿产,扶助工商,调节劳资,开辟道路,发展交通,调整金融,流通资金,促进事业为宗旨”进行概括。 (2)结合材料中国民经济建设运动的内容,从生产、贸易、金融等方面进行总结说明,可以答为:促进生产发展,增加生活用品;增加工作机会,解决就业问题;增加输出产品,谋求贸易平衡;保障投资安全,规范金融秩序;全面发展经济,有助抗战战备。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料经济全球化成为时代发展的潮流,而反全球化是全球化的必然伴生物,其影响与规模已经构成另一种全球化。从人类历史发展的客观趋势看,全球化是世界走向相互依存网络的历史潮流。反全球化事实上并不是反对全球化本身,而是反对全球化带来的各种问题。但是,靠街头抗议解决不了问题。同样,漠视反全球化现象对全球化的未来发展也不利,应该建设性地思考如何拥有一个合理的全球经济与全球社会。

——摘编自庞中英《值得深思的反“全球化”浪潮》

据上述材料并结合所学知识,围绕“全球化和反全球化”这一主题,以客观公正的立场写一篇小论文。(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述清晰;)

 

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阅读材料,完成下列要求

材料:唐代,中央设有国子学、太学、广文学、四门学、律学、书学、算学等七学。由国子监掌管“训导之政”,各学分设博士、助教主管施教。国子学只准收三品以上及国公子孙和从二品以上曾孙;太学只准收五品以上及郡县公子孙和从三品曾孙。只有律学、书学和算学才允许的收八品以下及庶人之子。在地方州县也设有经学博士、助教,主管教育本州县的学生,这样就形成了由中央到地方的教育和管理体系。

宋承唐制而略有所减,中央设国子学、大学、四门学三学,州县也各设州县学。国子学收朝廷七品官以上子孙,太学收八品以下及庶人子弟,资格限制有较大程度的放宽。至南宋时,国子学也并入太学,官学的层次和管理进一步得到完善。与此同时,书院兴盛。南宋许多著名理学家都热心于书院教育,如朱熹就先后主持修复了岳麓书院和白鹿洞书院。书院为有志于学术的士子提供了学习的机会。书院与家庭教育、蒙养教育等民间教育组织形式,是构成宋代教育的重要组成部分。

——摘编自韦庆远《中国政治制度史》等

(1)根据材料,概括指出与唐代相比,宋代学校教育有何发展。

(2)根据材料并结合所学知识,分析宋代学校教育发展的原因。

 

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我国的监察制度确立于秦汉时期,最早发端于秦朝设置的

A. 丞相

B. 御史大夫

C. 太尉

D. 九卿

 

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下面是1919年某地的几个长工的闲谈。结合所学知识,指出他们谁的说法不符合实际

A. 张三:还是人家俄国好,吃、穿、用国家统一发,不用自己花钱去买

B. 李四:说的也是,听说人家俄国的农民,有自己的地,可我们还要给地主干活

C. 刘五:我觉得俄国不好,农民虽然有自己的地,但自己辛辛苦苦打下的余粮都得给国家,不许卖

D. 王六:谁说余粮不许卖,听说人家列宁专门通过了一项法令,鼓励买卖自由

 

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下列各项中,不属于唐代诗歌繁荣原因的是

①唐朝社会环境开放与繁荣

②资本主义萌芽的出现

③科举考试的内容以诗赋为主

④市民阶层的扩大

A. ①②③

B. ①③④

C. ①③

D. ②④

 

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