Question

制度创新是社会进步的重要保障。阅读下列材料，回答问题：

材料一：

材料二：这一构想归纳为如下五个基本点较为全面和适当：①“一个国家”。即中华人民共和国。香港、澳门、台湾是中国不可分割的神圣领土。②“两种制度”。即____。③“高度自治”。国家统一后，香港、澳门和台湾政府在各自的特别行政区内享有行政管理权、立法权、独立司法权和终审权。④“本地人管理”。在香港即“港人治港”。在澳门和台湾，也是实行这一原则。五十年不变。⑤“一国两制”并不是一种策略措施，而是一项战略构想。“五十年不变”是这一构想的重要组成部分。

——摘编自李步云《论法理》

材料三：当初（邓小平）为解决台湾问题提出的“一国两制”政策，可以很容易地用来为香港问题提供框架。1982年9月，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港问题进行会谈。邓小平提出，中国收回香港主权问题，可以用“一国两制”的方案解决。„„如果“一国两制”在安抚港人方面取得成功，这可能甚至有助于减少台湾民众对统一的恐惧。

——据傅高义著的《邓小平时代》等整理

请回答：

（1）材料一体现了元朝哪一制度创新？结合所学，简要评价该制度创建的积极意义。

（2）根据材料二并结合所学知识，按照“基本点①”的样式，补写“基本点②”。写出通过“一国两制”构想的会议名称。根据材料三并结合所学，分析邓小平提出“一国两制”构想的国内意义。

Answer

（1）行省制。便利了中央对地方的管理；有利于加强中央集权；特别是调整好中央与地方的关系具有重要意义。

（2）补写：在一个国家的前提下，香港、澳门和台湾实行与内地社会主义制度不同的资本主义制度。

会议：全国人大六届二次会议（六届人大二次会议）。

意义：是邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，在尊重历史和现实的基础上提出的一项大胆、创造性的战略构想；在解决香港、澳门问题上得到成功运用（或成功解决了香港、澳门问题）；也成为解决台湾问题、完成祖国统一大业的指导方针（或也将促进台湾问题的成功解决）。

【解析】本题考查元朝的行省制、“一国两制”构想的内容和意义，主要考查学生对材料信息的分析归纳能力和运用所学解决问题的能力。

（1）由图示可以看出，元朝实行行省制。该制度创建的积极意义应当联系所学，从便利中央对地方管理、有利于加强中央集权等方面来回答。

（2）联系所学，按照“基本点①”的样式，补写“基本点②”应当是在一个国家的前提下，香港、澳门和台湾实行与内地社会主义制度不同的资本主义制度。联系所学可知，通过“一国两制”构想的会议是六届人大二次会议。邓小平提出“一国两制”构想的国内意义，可以根据材料中的“如果‘一国两制’在安抚港人方面取得成功，这可能甚至有助于减少台湾民众对统一的恐惧”，并结合所学有关内容来回答。