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A. 重视公民参政意识的培养 B. 人人享有平等的参政权 C. 个人生活完全从属...

A. 重视公民参政意识的培养    B. 人人享有平等的参政权

C. 个人生活完全从属于城邦    D. 公民权缺乏法律的保障

 

D 【解析】试题分析:根据题干材料关键信息“公共空间发达”、“不参加‘共餐制’,即丧失公民权”等,本题考查古希腊民主政治相关内容——公民的参政意识。结合所学知识,分析、判断选项,可知:古希腊的民主范围主要是公民,不是“人人”,因此B项表述本身错误,不符合史实,排除B;A项说法绝对,故排除;D项表述本身有一定道理,但不能够体现题干材料的核心意思,排除D。进一步可知,C项表述符合史实和题意。
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考点分析:
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伯利克里在演讲时说:一个公民只要有任何长处,他就会受到提拔,担任公职;这是作为对他优点的奖赏,跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物,任何人都可以有益于国家,不管他的境况有多黯淡。在此,伯利克里宣扬了

A. 雅典民主政体并不排斥有限的特权

B. 应该逐步废除财产等级制的思想

C. 民主政体为公民参政提供了保证

D. 雅典人都有报效国家和升迁的机会

 

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两汉时期,皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时,皇帝赐丞相座。宋朝时期,官员上朝必须站着奏事。明清时期,大臣奏事必须跪着。这实质上表明了(    )

A.中央集权的加强                    B.专制主义的加强

C.行政效率的提高                    D.选官制度的成熟

 

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A. 内阁和军机处分管地方和中央    B. 中枢行政机构的完善

C. 军机处和内阁分理军务和政务    D. 强化了皇权专制统治

 

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A. 考生的名望决定结果

B. 主要受制于门阀

C. 未得到平民的认可

D. 继承了前代的遗风

 

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