Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一1854年，当他（美国海军准将马修·佩里）再次来到日本时……日本人被迫让步，于3月31日签订了《神奈川条约》……并于l856年签订了《通商条约》……这一系列条约在西方世界并没有引起极大的关注。但对日本来说，它们却是其历史的巨大分界线。

材料二19世纪70年代以后反映日本社会发展状况的有关图片

请回答：

（1）材料一中“历史的巨大分界线”是指什么？为此，日本有识之士采取了怎样的应对措施？

（2）依据材料二并结合所学知识简要指出，日本政府为实现“脱亚入欧”的目标而采取了哪些重大措施？对日本社会发展产生了哪些积极作用？

Answer

（1）由闭关锁国到被迫开放，面临沦为半殖民地的危机。

措施：推翻幕府统治，建立明治政府，实行改革。

（2）措施：废除领主土地所有制，承认土地私有；推行殖产兴业政策，大力促进工业化；改革学制，实行义务教育；实行君主立宪，确立近代天皇政治体制。

作用：推动了日本的近代化进程（或从农业社会向工业社会的转变），实现了国家富强，摆脱了民族危机。

【解析】试题分析：

第(1)题考查日本明治维新的知识，，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料揭示的是“”佩里扣关“”这一历史事件。结合所学，不难回答“历史的巨大分界线”是指由闭关锁国到被迫开放，面临沦为半殖民地的危机。而措施则可以答为：推翻幕府统治，建立明治政府，实行改革。

第(2)题考查日本明治维新的知识，旨在考查学生全面解读材料的能力。解答时要充分利用材料提供图片所提示的答题范围，结合教材进行归纳概括，作用要抓住题干要求，从社会发展的角度去分析。措施要结合所学分政治、经济和文化等方面作答，作用要从近代化角度归纳。