古往今来,历届中央政府都重视管理,各个时期所采取的政策有继承也有创新,效果各有千秋。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一:材料一丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(镇)之。请立诸子,唯上幸许。”……廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。署诸侯不便
——《史记•秦始皇本纪》
(1)据材料一,指出秦统一后在“朝议”如何管辖地方的过程中存在着哪两种意见?李斯主张的理由是什么?
材料二:汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。功臣侯者,百有余邑;尊王子弟,大启九国……藩国大者,夸州兼郡,连城数十,……然诸侯原本以大,末流滥以致溢,小者淫荒盐法,大者睽孤横逆,以害身丧国
——《汉书•诸侯王表•序》
(2)材料二作者认为汉初实行了什么制度和影响各是什么?
材料三:必烈进入中原,建立元朝,为加强对地方的控制,以中书省分驻地方,称行中书省,以便直接控制、处理政务……各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察
——《中国政治制度史》
(3)根据材料三,概括元朝地方机构有哪些?简要说明元朝地方行政制度的影响。
材料四:
材料五:军国大计,罔不总揽。自雍、乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处,盖隐然执政之府也
——摘选自《清史稿•军机大臣年表序》
(4)材料四、五反映了中国古代政治制度变化的什么趋势?
材料六:20世纪50年代中后期,毛泽东、周恩来就曾提出“和平解决台湾问题”的设想,表示除外交外,台湾一切事务都由蒋介石全权处理,后者还可派人参加中央政府。1979年1月,邓小平在美国国会演讲时指出:“我们不再用‘解放台湾’这个提法了。只要台湾回归祖国,我们将尊重那里的现实和现行制度
——摘自岳麓版高中课标教材《历史》必修一
(5)结合所学知识回答,为什么我国领导人重视台湾问题?后来为解决祖国统一问题提出了什么构想?这一构想取得了什么成效?
历史推论离不开对史实的正确解读。下列是世界古代史的一些表述,推论符合史实的是
选项 | 史实 | 推论 |
A | 自然法 | 是具体的法律条文 |
B | 《十二铜表法》的颁布 | 使平民的社会地位有所提高 |
C | 古雅典的民主政治 | 是雅典人的民主 |
D | 古希腊独特的地理环境 | 是雅典民主政治产生的根本原因 |
A. A
B. B
C. C
D. D
古代雅典社会曾流行一句俗语,“请勿就部落论事”。这一句话深刻体现了雅典人心系城邦的公民精神。与此俗语流行直接相关的改革措施是
A. 推行财产等级制度
B. 建立公民陪审法庭
C. 实行分区选举制度
D. 发放公民“观剧津贴”
有一历史兴趣小组对古希腊文明进行了研究性学习,从不同的角度提出了自己的观点。下列认识不正确的是
A. 甲:古希腊城邦政体优于同一时期的中国政体
B. 乙:古希腊的社会环境宽松自由,利于其民主政体的建立
C. 丙:古希腊的民主政体对欧美近代影响深远
D. 丁:古希腊城邦公民具有强烈的集体荣誉感
1977年高考,有一个学生在作文中,以优美的文字、犀利的笔触,直接抨击“文化大革命”引起评卷人员的极大争议,在给满分还是给零分问题上"官司"一直打到教育部和邓小平那里。这说明
A. 解放思想成为十分紧迫的任务
B. 改革初期人们的认识存在差异
C. 过度的拨乱反正引起思想混乱
D. 教育和考试必须坚持政治原则
《法制日报》在谈到某部宪法修改时说:把“公民的基本权利和义务”一章置于“国家机构”一章之前,意在表明国家权力来源于人民的委托和授予。称之为中国在新时期治国安邦总章程。这部宪法应该是( )
A. 《共同纲领》 B. 1954年宪法
C. 1982年宪法 D. 1999年宪法