Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一：

宋代，理学家们通过对所控制的科举制度进行改革，将科举考试的内容逐渐收缩到儒家学说的核心上来。与之相配合，注重蒙学教育的教材和读物的编写，通过儿童时期特有的认知特点，将儒家价值观念传播提前至儿童时期。更难得的是，宋代注重族规家训的编纂，士大夫为了使家庭、家族得到长久地延续，运用儒家三纲五常规范族人、家人的社会和家庭生活习慣。理学家将儒学的原则和制度渗透到民众的生活中，促进了儒学的世俗化和社会化。

——摘编自《浅析宋代儒学社会化的新途径》

材料二：

儒学在很长一段时间是被批判的。上世纪80年代，我们对儒学的态度开始有了一些改变，……这么多年过去了，应该说现在儒学的复兴已经成为一个客观存在的事实，比如说很多地方都竖起了孔子像，有人说这是对儒学的一种认可。还有全球现在有400多所孔子学院以及当前的“国学热”。

——摘编自吴光《当代儒学发展的新方向》

（1）根据材料一概括宋代儒学世俗化和社会化的表现，并简析其影响。

（2）结合所学知识，分析概括西汉和宋朝两次儒学复兴的社会背景。根据材料二谈谈你对当今儒学复兴的认识。

Answer

（1）表现：科举考试更注重儒学内容；注重对儿童儒学价值观的培养；运用儒学思想规范家族和家庭；注重将儒学渗透到民众社会生活中。

影响：有利于教育的发展；促进了儒家伦理的传播与普及；有利于维护封建统治秩序的稳定。

（2）汉朝儒学复兴的背景：

秦朝实行焚书坑儒，儒学遭受沉重打击；汉初统治者采用道家的“无为而治”思想已不能适应社会发展的需要；董仲舒吸收道家、法家和阴阳五行家的思想对儒学加以改造，形成新的儒学体系；汉武帝罢黜百家，独尊儒术，推崇儒学，儒学成为正统宋朝儒学复兴的背景：从魏晋到隋唐时期，佛教和道教的传播，儒学的正统地位受到挑战；（或儒、佛、道三教长期论争、融合，“三教合一”“三教并行”）；唐朝时韩愈提出复兴儒学；北宋统治者重文轻武，学术活跃；北宋儒学家开展复兴儒学运动，融合佛道思想解释儒家义理，形成以理为核心的新儒学体系—“理学”；“理学”适应了统治者的政治需要，备受推崇.

认识：

儒学复兴是对儒学的继承和发展，代表中华文化的复兴；儒学复兴有助于凝聚力量，实现中华民族的伟大复兴；儒学复兴说明中国在世界上的影响力的日益增强。

【解析】（1）宋代儒学社会化的表现可以由材料“理学家们通过对所控制的科举制度进行改革，将科举考试的内容逐渐收缩到儒家学说的核心上来”“蒙学教育的教材和读物的编写，通过儿童时期特有的认知特点，将儒家价值观念传播提前至儿童时期”“士大夫为了使家庭、家族得到长久地延续，运用儒家三纲五常规范族人、家人的社会和家庭生活习慣”归纳得出。第二小问，结合所学儒学的影响归纳，可从教育、人伦和巩固统治等方卖弄作答。
（2）西汉儒学复兴即儒学成为正统思想，可以从秦朝治国教训，汉初统治政策过时和汉武帝巩固统治的需要等方面作答。宋明理学的背景，要结合三教合流、宋代治国政策、韩愈等人宣导、宋代儒学复兴运动。由于“理学”适应了统治者的政治需要，备受推崇。第二小问，设问开放，言之成理即可，可以答为：儒学复兴是对儒学的继承和发展，代表中华文化的复兴；儒学复兴有助于凝聚力量，实现中华民族的伟大复兴；儒学复兴说明中国在世界上的影响力的日益增强。