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阅读材料,回答问题。 材料一日本自身有着世界上任何一种文明都没有的一些特点:(1...

阅读材料,回答问题。

材料一日本自身有着世界上任何一种文明都没有的一些特点:(1)它自古以来是一种弱势文明,因而它善于模仿和吸收其他文明的长处,……但却又毫无感恩报答之心;(2)日本文化中没有“绝对正义感”,更多的是功利主义,一切都从自己的实际利益出发;(3)日本文化中还有一种非理性的鄙外主义心态,……日本的鄙外主义其矛头往往首指中国

——马克垚《世界文明史》下

材料二1936年8月7日,首相、外相、陆相、海相、藏相召开“五相会议”,制定了《国策基准》这个文件提出:外交与国防相互配合,“一方面确保帝国在东亚大陆的地位,另一方面向南方海洋发展”。……

——张建华《世界现代史》

材料三1938年5月,毛泽东在《论持久战》中对持久战的一系列问题进行了系统完整论述。毛泽东认为抗战作战形式应该是“基本的游击战,但不放松有条件下的运动战”。毛泽东多次强调:“兵民乃胜利之本”,“战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中”。正是基于这样的认识,中共放手发动群众,深入敌后,开展游击战,不断地建立和巩固抗日根据地。

抗战爆发前后,国民党逐渐形成了持久消耗战略的思想,其基本内容是:“以空间换时间”和“积小胜为大胜”。国民党制订了“游击战重于正规战”的作战方针,但在实战中又设想用顽强的阵地防守充分杀伤敌人,遏制日军的进攻势头。1938年国民党提出“团结海内外全民族一切力量”‘“训练全国壮丁,充实民众武力”。但同年蒋介石又下令,对各地自发组织的游击队“一律勒令取消”,李宗仁说国民党把抗战“前途建立在欧战和世界大战之上”,因此在日本进攻面前被动应敌、苦撑待变

——摘编自祝滨滨《抗战时期国共两党持久战略之比较》

(1)依据材料一和所学知识,指出19世纪末日本侵华的重要事件及由此给中国领土主权带来的影响。

(2)根据材料二和所学知识,说明日本制定《国策基准》的目的,并指出1937年日本由此发动的侵华军事行动。

(3)根据材料三并结合所学知识,概括指出国共两党抗战如何体现了有异有同。

 

(1)事件:1894—1895年甲午中日战争。影响:列强掀起瓜分中国的狂潮,中国半殖民地化程度大大加深。 (2)目的:称霸亚洲和太平洋地区。行动:日本发动“七七事变”,进攻宛平城和卢沟桥,全面侵华战争开始,平津相继失守。 (3)体现:从战略上看,两党都坚决抗战,认为抗战是持久战;在作战方针上,都认识到游击战术的重要性,但中共执行较好,而国民党在实践中更注重阵地防御战;都有发动民众的意愿,中共真正依赖民众,实行全面抗战路线,国民党则更多依靠政府军队实行片面抗战路线,且有严重依赖英美(外援)的心理。 【解析】(1)依据问句中的时间信息“19世纪末”结合所学可以回答日本侵华的重要事件及由此给中国领土主权带来的影响。(2)从材料“一方面确保帝国在东亚大陆的地位,另一方面向南方海洋发展”可以看出日本制定《国策基准》的目的,结合所学回答1937年日本发动的侵华军事行动。(3)从材料“毛泽东在《论持久战》中对持久战的一系列问题进行了系统完整论述。”“抗战爆发前后,国民党逐渐形成了持久消耗战略的思想 ”可以得出从战略上看,两党都坚决抗战,认为抗战是持久战;从材料“毛泽东认为抗战作战形式应该是‘基本的游击战,但不放松有条件下的运动战’”“国民党制订了‘游击战重于正规战’的作战方针,但在实战中又设想用顽强的阵地防守充分杀伤敌人,遏制日军的进攻势头。”可得出在作战方针上,都认识到游击战术的重要性,但中共执行较好,而国民党在实践中更注重阵地防御战;从材料“‘兵民乃胜利之本’,‘战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中’。正是基于这样的认识,中共放手发动群众,深入敌后,开展游击战,不断地建立和巩固抗日根据地。”“1938年国民党提出‘团结海内外全民族一切力量’‘训练全国壮丁,充实民众武力’。但同年蒋介石又下令,对各地自发组织的游击队‘一律勒令取消’,李宗仁说国民党把抗战‘前途建立在欧战和世界大战之上’”可得出都有发动民众的意愿,中共真正依赖民众,实行全面抗战路线,国民党则更多依靠政府军队实行片面抗战路线,且有严重依赖英美(外援)的心理。  
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考点分析:
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“创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家,在政治制度创新方面多有建树,而且其体系之完备,经验之丰富,影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。阅读下列材料:

材料一

材料二(秦朝初年)“法令出一”,“天下之事无小大,皆决于上”。

                                                                          ——《史记》

材料三(明太祖)“罢丞相不设,析中书省之政归六部。

                                                                          ——《明史》

材料四(清人赵翼说)“国初承前明旧制,机务出纳悉关内阁……雍正年间,用兵西北……选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处,地近宫廷,便为宣召

                                                                         ——《檐曝杂记》

请回答:

(1)根据材料一中的示意图,三图反映的政治制度分别是我国历史上什么时代开创的?

(2)材料二中的“上”是指谁?他在地方上推行的行政制度是什么?

(3)明清时期是中国专制时代的晚期,材料三、材料四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化?你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响?

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料一郡县制追求权力集中和行政效率,其势在合,官僚取代贵族,官僚政治取代贵族政治。郡县制萌芽于春秋,成熟于战国,完善于秦汉。春秋时期,在外部威胁加剧的情况下,一些诸候国国君因为战事需要,遂加强中央集权,建立起对地方的直接管理制度。

——《论春秋战国时期贵族政治向官僚政治的转变》

材料二秦统一六国后,在全国范围内废除分封制,全面实行郡县制,直至汉朝,郡县制得到进一步发展。与分封制不同,郡县制确立利于中央通过监察和考课加强对地方政权控制,从而结束了地方分权的格局,逐步演化为干强枝弱的中央集权制

——《中国郡县制》

(1)材料一中的“官僚政治”的实质是什么?周代实行的什么地方行政政治制度体现了“贵族政治”?

(2)根据以上材料并结合所学知识,概括回答郡县制的历史作用。结合所学知识,指出其后长期实行的根本原因。

 

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2017年1月,教育部要求全国中小学地方课程教材凡有“八年抗战”字样,改为“十四年抗战”,确保树立并突出十四年抗战概念。“十四年抗战”起自

A. 九一八事变

B. 华北事变

C. 七七事变

D. 八一三事变

 

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“巴黎的和会,各国都重本国的权利,什么公理,什么永久和平,什么威尔逊总统十四条宣言,都成了一文不值的空话”。为此,五四运动提出了

A. “外争主权、内除国贼”的口号    B. “将革命进行到底”的口号

C. “停止内战,一致对外”的口号    D. “公理战胜强权”的口号

 

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黄海海战是中日甲午战争爆发在海上的一次战役。有人曾作诗“城上神威炮万斤,枉资倭寇挫吾军。后来天道终归汝,致远深沉第一勋。”此诗是纪念

A. 丁汝昌

B. 刘步蟾

C. 林永升

D. 邓世昌

 

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