元起朔方，固已崇尚释教（佛教），及得西域，世祖以地广而险远，……思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。”这里的“官”隶属于
A. 宣政院 B. 中书省 C. 理藩院 D. 行中书省
从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失。这种现象实质上是
A. 君主专制被颠覆
B. 中央集权体制遭到破坏
C. 君权至上的后果
D. 君主权力受到制约
明朝初期举行“乡饮酒礼”时，饮宴之前要先读律令，还宣读刑部颁布的其他有关文件，并致训诫辞。有乡民若被全体与会者指摘为“顽民”，按情节可呈明政府，充军边疆。这反映明初
A. 政府注重宣传宗族自治的思想
B. 乡村管理追求民主
C. 重视宣传法规以强化地方治理
D. 统治重心转向乡村
元朝行省制是“一个极不合理的制度”“这种行省设施，实际上并不是为了行政方便，而是为了军事控制”。它反映了元朝设置行省的直接目的是
A. 分割官员权力，牵制地方重臣 B. 拓宽选官渠道，扩大统治区域
C. 消除割据隐患，加强军事控制 D. 创设行政机构，维护国家统一
“唐代科举从形式上看和过去的孝廉、秀才有继承关系，只是当门阀盛时被举为秀才孝廉的人必定出于世族，而唐代并无此限制。”材料旨在说明唐代科举制
A．继承了选官方式 B．促进了经学发展
C．扩大了举荐范围 D．淡化了门第出身
英国女王伊丽莎白一世和法国国王路易十四都曾发出这样的感叹：“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古最好的制度。”甚至称之为“中国的第五大发明”。从时代发展的角度来看，当时该“发明”的着眼点在于（ ）
A．抑制士族势力，加强中央集权 B．弘扬儒学正统，约束官吏言行
C．防范武将专权，完善官僚体制 D．强化君主专制， 培养忠臣顺民
