Question

阅读下列材料：

材料一：江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”

材料二：我已嘱国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁缚。为达到此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携。

——《致苏俄遗书》

材料三：中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为一切工作的指针，反对任何教条主义或经验主义。

——中共七大通过的《中国共产党章程》

材料四：在社会主义改革开放和现代化建设的新时期，在跨越世纪的新征途上，一定要高举邓小平理论的伟大旗帜，用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。……邓小平理论是当代的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。

——江泽民在党的十五大上的讲话

请回答：

（1）根据材料一，指出“三次历史性的巨大变化”是指什么？

（2）在中国革命和建设的过程中，孙中山、毛泽东、邓小平分别创立了什么重大思想理论成果？

（3）根据材料二，指出孙中山先生在他生命的最后几年中，在思想上、行为上有什么重大的新变化？

（4）根据材料三、四，简要指出毛泽东和邓小平创立的思想理论成果有什么共同点。

（5）结合所学知识，你认为孙中山、毛泽东、邓小平三位伟人有哪些共同的精神品质？

Answer

（1）第一次是辛亥革命；第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立；第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。

（2）三民主义；毛泽东思想；邓小平理论。

（3）思想上：把旧三民主义发展为新三民主义；行为上：实行联俄、联共、扶助农工三大政策。

（4）都是把马克思主义和中国实际及时代特征相结合的产物；都是党和人民的实践与集体智慧的结晶；其核心都是实事求是。

（5）伟大的抱负；创新的精神；领袖的气魄；顽强的意志；忧国忧民的情怀。

【解析】试题分析：第（1）问，主要考查学生对近代中国发生巨大变化的分析与认识。本题属于综合性题目，学生要首先梳理近代以来中国发生的具有重大影响的历史事件，然后再结合相关的知识分析解答。结合材料一“三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平”及所学归纳总结。

第（2）问，主要考查学生对20世纪以来中国重大思想理论成果的分析与掌握。联系所学的知识可知应是马克思主义与中国革命与建设相结合的毛泽东思想、马克思主义与中国建设相结合的邓小平理论及孙中山的三民主义。

第（3）问，主要考查学生对孙中山思想伟大转变的分析与认识。从材料“我已嘱国民党进行民族革命运动之工作，俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁缚。为达到此目的起见，我已命国民党长此继续与你们提携。——《致苏俄遗书》”可知应是孙中山接受共产国际与中共的帮助，改造革国民党，将旧三民主义发展为新三民主义，实行“联俄、联共、扶助农工”三大政策，进行了轰轰烈烈的大革命

第（4）问，主要考查学生对毛泽东思想与邓小平理论的分析与认识。依据所学可知，二者都是我党、我国长期的指导思想，都是与中国实际相结合的产物，都是党的集体智慧的结晶，实事求是都是它们的核心。

第（5）问，主要考查学生分析归纳能力。同时也是对学生进行实行教育的好题目。本题属于综合性开放式的题目，即可自圆其说，也可按部就班地回答，关键是要把握住其核心内容，也就是具有强烈的爱国主义情怀、敏锐的创新意识、高尚的品质及宏达的气魄。