从洋务运动“中学为体，西学为用” 到康有为“托孔改制”，从三民主义到新文化运动，一些激进派提出全盘西化、“打倒孔家店”的口号，造成近代西学地位不断提高，以儒家思想为主要内容的中学地位不断下降，这主要是因为
A.中国半殖民地半封建社会逐步加深 B.西方列强的侵入，西学涌入中国
C.中国社会的变化和逐步转型 D.知识分子思想逐渐激进
中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、“民主共和”“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程，这些思想反映的共同主题是（ ）
A．政治的民主化 B．救亡图存
C．经济的工业化 D．思想的自由化
下表是19世纪以来中国出现的几个重要人物及观点，他们
人物 | 观点 |
魏源 | 师夷长技以制夷 |
曾国藩 | 中学为体、西学为用 |
梁启超 | 少年雄于地球，则国雄于地球 |
孙中山 | 中华民族自求解放、以免除帝国主义 |
A. 得到了资本主义国家的普遍认同
B. 反映了中国人坚持外交独立的原则
C. 成为了中国民主思想的理论依据
D. 体现了中国人探索民族振兴的道路
历史学家陈旭麓说：“那个时候的中国，天下滔滔，多的是泥古而顽梗的人……如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。”这段话中，他观察历史现象的思想方法是
A. 用今天的价值标准评判历史
B. 把主观的设想作为历史证据
C. 在特定历史环境中解释历史
D. 以人民的利益为根本出发点
中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法”“民主共和”“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是
A．发展资本主义 B．反对专制统治
C．反抗外来侵略 D．救亡图存
荣德生等刊登宣言：“东（三）省沦亡，于今两月，我国民政府迁延无措······且于国际联盟中让步......同人等以匹夫有责之义，谨先发起'国难自救会'之组织，相约监督政府之外交进行，对于一切有碍于国家利益之行动，共抗争之。”这可作为直接史料来说明（ ）
A. 国际联盟对日本侵略中国东北的迁就
B. 民族工业在夹缝中求生存的历史命运
C. 近代实业家具有较强的民族救亡意识
D. 国民政府对日本侵华采取不抵抗政策
