Question

阅读材料，回答问题

材料康有为一生的文化学术活动，可谓波澜壮阔，恣意汪洋，但其主体或主干是对传统儒学进行改造和重构。从当时的社会发展看，康有为对儒学的近代阐释如同双刃利剑，无论是对他本人，还是对中国社会的历史进程而言，都带来了正负两种不同的影响。特别是维新运动时期，康有为援西学入儒学，化合中西文化所形成的新儒学思想如春风化雨，起到了涤除旧弊、维新气象的效果：借助于孔子及儒学的权威，扩大了社会影响力；以新学代旧学，宣传近代民主，昭蒙启聩，解放了人们的思想；中西交释，有利于缓解传统与近代之间的紧张。不足是，他把异质的西学汇入儒学，存有牵强附会之处，影响了其可信度。

——张昭军《康有为与儒学的近代转换》

陈独秀说：“我们反对孔教，并不是反对孔子本人，也不是说他在古代社会毫无价值。”不是“因孔子之道之不适合于今世”，而是因为“今之妄人强欲以不适今世之孔道，支配社会国家，将为文明进化之大阻力也”。

——《独秀文存》

1954年9月，毛泽东说：“郭沫若曾经用很多材料证明，孔夫子所以成为圣人，是因为他是革命党，到处参加造反。说孔夫子著《春秋》而‘乱臣贼子惧’，那是孟子讲的。其实当时孔夫子周游列国，就是哪里造反他就到哪里去，哪里想革命他就到哪里去。所以此人不可一笔抹煞，不能简单地就是‘打倒孔家店’。……对孔夫子，自董仲舒以来就说不得了，‘非圣诬法，大乱之殃’。我们不能这样，我们要实事求是。我们对一切事情都要加以分析：好，就肯定；不好，就批评。”

——毛泽东《关于辛亥革命的评价》

结合所学知识，评析材料中对孔子（儒家思想）的看法。

（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论，或对材料中几种观点进行辩证分析；观点明确，史论结合）

Answer

参考观点：

康有为的观点：借助孔子及儒家思想的权威，宣传维新变法思想，有利于减小变法的阻力。

陈独秀的观点：强烈反对假借孔教而实施复辟帝制的任何活动。他的目标是想在中国建设一个以西方国家为模版的国家，所以他也就不得不全面地反对传统的儒家思想传统。

毛泽东的观点：既有对孔子思想糟粕的批判，也有对孔子思想精华的继承。古为今用，剔除其糟粕，留取其精华。

【解析】评分标准：

一等。

①紧扣评论对象，观点明确；

②合理引用史实，进行多角度评论；

③论证充分，一逻辑严密，表述清楚。

二等。

①能够结合评论对象，观点较明确；

②引用史实，评论角度单一；

③论证较完整，表述清楚。

三等。

①偏离评论对象，观点不明确；

②未引用史实；

③论证欠缺说服力，表述不清楚。

本题考查正确对待传统儒家文化，旨在考查学生准确解读材料的能力。不同的时期，对孔子的不同评价，应结合不同的时代背景和阶级利益需求进行思考和论证，注意评价一个人的时代性和阶级性，进行客观辨证的分析。