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阅读下列材料,回答相关问题。 材料一中外科技发明比较表 年代 科技发明 中国 外...

阅读下列材料,回答相关问题。

材料一中外科技发明比较表

年代

科技发明

中国

外国

百分比

百分比

1~400

45

28

62%

17

38%

401~1000

45

32

71%

13

29%

1001~1500

67

38

57%

29

43%

1501~1840

472

19

5%

453

95%

 

材料二16~17世纪中国、欧洲著名科学家及其成就表

 

姓名

生卒年代

著作

中国

李时珍

1518~1593

《本草纲目》

徐光启

1562~1633

《农政全书》

宋应军

1587~1666

《天工开物》

欧洲

哥白尼

1473~1543

提出“太阳中心说”

布鲁诺

1548~1600

提出宇宙无限论

培根

1561~1628

初创近代实验科学

伽利略

1564~1642

用望远镜观察天体,证实太阳中心说

牛顿

1643~1727

提出物体运动三大定律和万有引力定律

 

材料三19世纪后半期,出现了新一轮的技术革新高潮,人类进入电气时代,重工业开始主导工业,垄断组织产生。国际贸易、资本流动和殖民扩张使世界市场逐渐形成。世界经济重心开始从西欧向北美转移。此时,英国科学家虽有不少发明,但他们固守蒸汽时代的旧技术,轻视电力技术应用,如电灯发明后,英国电灯的推广却遭到煤气照明公司的反对,千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明,致使第二次工业革命产生的新兴工业部门发展迟缓

——《世界近代史》

材料四美国在这一时期的技术研究和技术引进,主要是应用技术,并不更多注意基础科学的研究,但这为后来科学研究和更多的技术发明创造了条件,争取了时间,聚集了力量,在第一、二次大战期间,欧洲及世界各地的著名科学家向美国流动,美国抓住这一有利时机采取自由开放的政策,在世界各地搜罗“智囊”,进口“博士”,以补自身不足,仅二次大战后,美国引进人才达20多万人。……20世纪90年代中期以来,一种不同于传统农业和工业经济的新型经济即知识经济在美国首先形成。“信息高速公路”出现后,知识的存储方式和传播方式以一种全新的形式出现。信息技术产业已成为美国的支柱产业之一

——《大循环》杂志

(1)结合材料一说明中国古代科技地位发生了什么变化?

(2)根据材料二并结合所学知识,比较16~17世纪中国与欧洲科学技术发展的主要差异并分析其原因。

(3)根据材料三指出英国对待新科技的态度并分析其原因。

(4)材料四反映出美国是怎样获得和保持其经济的领先地位的?

(5)以上材料对我国社会主义现代化建设有何启示?

 

(1)公元1~16世纪以前中国重大科技成就在世界的比例中占有明显优势地位,16世纪至1840年中国科技明显落后于世界。 (2)差异:中国古代科技主要体现在应用技术,采用传统的典籍整理和总结经验的方法;西方主要体现在理论科学,采取观察、实验以及逻辑推导的研究方法。 原因:明清时期君主专制达到了顶峰;自然经济占主导地位;闭关锁国政策。西方资本主义的发展;思想解放运动迭起。 (3)态度:守旧、轻视和反对。原因:海外市场广阔,可获取高额利润;一些公司维护已取得的垄断地位。 (4)重视发展的科学技术;大量引进外国的科学技术和人才;知识经济的兴起。 (5)科技创新;重视人才;一个民族要与时俱进。 【解析】(1)从1500年前后数据对比不难发现中国科技由领先到落后。(2)从材料二中的著作和成就可以看出中国主要是应用技术,对传统经验总结;而西方是理论科学,研究方法有所不同。结合所学从政治、经济、思想、对外政策回答原因。(3)根据材料“美国在这一时期的技术研究和技术引进,主要是应用技术……美国抓住这一有利时机采取自由开放的政策……仅二次大战后,美国引进人才达20多万人。……20世纪90年代中期以来,一种不同于传统农业和工业经济的新型经济即知识经济在美国首先形成。”可以得出答案。(4)根据以上材料从科技、人才、紧跟时代潮流方面来回答对我国社会主义现代化建设的启示。  
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考点分析:
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阅读下列材料:

材料一他(孟德斯鸠)主张君主国家立法权应该委托给人民代表机关,国王只应该是行政机关的首脑,司法权则应该属于陪审法庭。……他还强调立法机关所通过的法律要由君主批准,而立法机关也要干预一些行政方面的问题——如财政问题和军队问题

——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》(上卷)

材料二他(卢梭)要求在这个共和国里实行直接民主。在立法工作中,每个公民都直接参加法律的制定,参加法律的讨论和表决。他反对由人民选出的代表来制定法律,他认为在制定法律的工作中,人民的意志是不能被代表的

——吴于廑、齐世荣《——摘自世界史·近代史编》(上卷)

请回答:

(1)材料一体现了孟德斯鸠的哪些思想主张?并指出其历史渊源。

(2)与材料一相比,卢梭的思想主张有何不同?

(3)结合所学知识,简要分析上述孟德斯鸠与卢梭思想对近代中国社会实践产生的影响。

 

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国家的主权从何而来,这是古今思想家们关注的一个重要问题。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一西汉思想家董仲舒认为:“天子受命于天,天下受命于天子。”

材料二意大利神学家阿奎那认为:“君主的权力是上帝通过教皇授予的。治理人民的国王是上帝的一个仆人。”英国国王詹姆士一世认为:“(国王)可以任意处置他的臣民:或加提升、或加贬斥;或生、或杀;在任何情况下都可以对他们进行审判,除上帝之外,国王不对任何人负责。”

材料三袁世凯称帝时宣称:“民国之主权,本于国民之全体。既经国民代表大会全体表决改用君主立宪,本大总统自无讨论之余地。”

(1)材料一体现了董仲舒的什么思想?他提出这种思想的目的是什么?

(2)根据材料二并结合所学知识,比较分析阿奎那和詹姆士一世观点的异同。

(3)根据材料三,分析指出袁世凯称帝的理论依据是什么?这一理论最早体现在近代中国的哪部文献中?从袁世凯的这种言论中你能获取什么信息?

 

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10.下表是毛泽东在新民主主义革命和社会主义建设的不同时期发表的几部代表性作品。其内容反映毛泽东的思想出发点是

时间

文章

主要活动或思想观念

1919年

《湘江评论》

“踏着人生社会的实际说话”“傍着活的事件来讨论”

1927年

《湖南农民运动考察报告》

深入湖南农村对农民运动作了系统的调查研究

1930年

《反对本本主义》

“没有调查,就没有发言权”

1963年

《人的正确思想是从哪里来的》

“人的正确思想只能从社会实践中来”

 

 

A. 独立自主

B. 理论联系实际

C. 武装斗争

D. 批评与自我批评

 

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卢梭在《民约论》中说:“立法权是国家的心脏,行政权是国家的大脑,大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹,而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动,但是一旦心脏停止了它的机能,则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是。

A. 立法权是国家的心脏

B. 议会至上,依法治国

C. 行政权是国家的大脑

D. 权力的制约与平衡

 

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右图:中间是天平,天平的右端向下倾斜,里面装着《圣经》,旁边站着信士,而天平的左端站着的是教皇、红衣主教等,他们被翘起。这幅图产生的主要背景是(  

 

A.16世纪新教的势力超过天主教

B.16世纪天主教仍然居于绝对统治地位

C.天主教、东正教、基督教三教合流

D.宗教改革

 

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