李贽在《藏书》中说：“试观近古之王，有知人如武后者乎？亦有专以爱养人才为心，爱民为念如武氏者乎？”。他的这一观点
A. 摆脱了“天理人欲”束缚
B. 抨击封建专制制度
C. 体现了客观务实的历史观
D. 大力倡导经世致用
较之前的小说，《西游记》更以人物为情节的中心。这一宗教题材的小说在形象构成的方式上给人以荒诞无稽的感觉，而实际上它却带有一个鲜明的倾向。这一倾向是
A. 怪诞化
B. 脸谱化
C. 世俗化
D. 功利化
元朝在行省辖区和疆界范围上有很明确的划分，尤其是江浙行省所辖的“四至八到”，史书记载最为明晰，即东至大海，西至鄱阳湖与江西行省南康路接界，北至扬子江与河南行省扬州路接界，南与江西行省潮州路接界，东南到漳州路海岸接界，西南与江西行省建昌路接界，东北到松江府海岸，西北与河南行省安庆路接界。从材料可以得出元朝设行省主要目的
A. 加强中央集权满足中央财政需要
B. 打破地理界限加强中央军亊控制
C. 有利于地方官员在行省内的管理
D. 防止武将专权加强对地方的监察
陈寅恪先生在《陏唐制度渊源略论稿》中提到：“盖自汉代学校制度废弛，博上传授之风气止息以后，学术中心移于家族”。颜之推在《颜氏家训》一书中概括性地说到：“士大夫子弟，数岁已上，典不被教，多者或至《礼》、《传》，少者不失《诗》、《论》，以上两段史料可以推知
A. 魏晋时期官学的发达
B. 家学体系弊端日显
C. 九品中正制出现的原因
D. 儒学渐入普通百姓家
“（剌史）以六条问亊，非条所问，即不省。一条，强宗豪右田宅逾制，以强凌弱；二条，二千石不奉诏书遵承典制；三条，二千石不恤疑狱；四条，二千石选署不平；五条，二千石子弟恃估荣势；六条，二千石违公下比。”可见刺史的设置
A. 不干涉郡国正常的行政权
B. 削弱了丞相的权力
C. 彻底解决了封国威胁问题
D. 严重威胁到了皇权
“宰”和“相”原是封建贵族的家臣，到秦汉变成了政府的执政官。再后来宰相失职，又有另一批皇帝内廷私臣变成了正式执政官。这表明
A. 宰相制度起源于西周
B. 中国古代家国一体
C. 权力中心由政府转向皇室
D. 官僚政治不断发展
