马克垚主编的《世界文明史》中写道：“牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴，事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候。”这主要说明牛顿革命
A. 激发了法国人极富玄想的探索精神
B. 促进了文艺复兴运动的开展
C. 确立了理性化或科学化的思维传统
D. 推动了宗教改革运动的兴起
哥白尼、伽利略和牛顿等人，对近代欧洲的科学革命都卓有贡献。对此“革命”正确认识的是
A. 他们的理论为人类辩证地看待世界提供了途径
B. 他们的学说使巫术等迷信行为销声匿迹
C. 他们的理论揭示了宇宙运行的真理
D. 他们的理论肯定了人类以理性面对世界的态度
有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”；启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时，把统治者关进了“笼子”．据此可知，启蒙运动的进一步发展主要体现在
A. 反对封建专制制度
B. 批判宗教神学
C. 提出民主制度构想
D. 促进思想解放
伏尔泰对孔子称颂备至。他说：“孔子常说仁义，人们若实行此种道德，世界上就不会再有什么争斗了。”他认为：孔子的哲学是一整套完整的伦理学说，教人以德，用普遍的理性去抑制人们的利己欲望，从而建立起和平与幸福的社会。下列表述符合材料内容的是
A. 伦理学说有助于法国社会稳定
B. 儒家理性抑制了人们私欲膨胀
C. “仁义”丰富了启蒙思想的内容
D. 中西思想跨越时空、时代融合
卢梭说：“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它是天所赐予的，为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。”可见，卢梭主张
A．天赋人权
B．主权在民
C．人非工具
D．社会契约
以下是16世纪东西两位思想家的言论，其共同之处是
A. 崇尚理性
B. 否定神性
C. 挑战权威
D. 倡导民主
