Question

阅读材料，回答问题。

材料一明洪武三十年二月会试，以翰林学士刘三吾等为考试官，因所录51名全系南方人，故又称南榜。会试落第的北方举人因此联名上疏，告考官刘三吾偏私南方人。明太祖朱元璋命于落第试卷中再择卷复阅，增录北方人。但经复阅后上呈的试卷文理不佳，并有犯禁忌之语。有人上告说刘三吾等人故意以陋卷进呈。朱元璋大怒并亲自策问，取录61名。因所录者全系北方人，故又称北榜。此事件开明朝分南北取士之先例，此后遂成定制。

——摘编自《明初南北榜案》

材料二实际上，现代英国的官吏制度，是仿照帝制中国的官吏制度而建立的。鸦片战争时，在侵略中国的英国人心里，中国当时的制度是极为优越的，曾考虑以后英国是否也要采用。各种议论的结果，同样在英国也确立了通过考试选拔任用行政官员的制度，今天已经广泛普及。

——摘编自《展望21世纪：汤因比与池田大作对话录》

材料三1853年，杜威廉和他的助理，原商务部次长诺斯科特向英国政府提交了一份调查报告——《常任公务员制度的构成》，在这份报告中有两条重要的内容直接促成了英国文官制度的形成：第一，废除个人恩赐制和政党分肥制，实行公开竞争考试制；第二，行政事务分为决策类与执行类，实行两官分途而治。

——摘编自秦勃《两官分途下的西方文官制度：挑战与变革》

（1）根据材料一，指出明初科举制度发生了怎样的变化，解释变化的原因。

（2）依据材料一、二、三，指出英国文官制度与中国科举制度的异同。

（3）综合以上材料，谈谈你对选官制度的认识。

Answer

（1）变化：从统一科考改为南北分榜科考（或曰分南北取士）。

原因：明初南方经济文化处于领先地位，统一科考有利于南方士子而不利于北方；明初统治者力图笼络士人，巩固统治秩序。

（2）同：通过考试选拔任用官员；扩大了统治基础。

异：中国是为了维护专制集权统治；英国是为了实施资产阶级民主政治。

（3）认识：选官制度应遵循公正、公平的原则；适当兼顾地区差异；注意借鉴学习别国经验；根据国情和时局发展及时进行调整与创新等。

【解析】（1）第一小问变化，根据材料一中“此事件开明朝分南北取士之先例，此后遂成定制”得出从统一科考改为南北分榜科考。第二小问原因，南宋实现经济中心南移的同时引发文化重心的南移，统一考试，有利于南方士子而不利于北方；分榜考试，明初统治者力图笼络士人，巩固统治秩序。

（2）相同点：根据材料二“通过考试选拔任用行政官员的制度”“实行公开竞争考试制”得出：通过考试选拔任用行政官员；扩大了统治基础；不同点：科举制是中国封建专制统治下的工具；而现代英国的选官制度则是实施资产阶级民主政治。

（3）根据材料一“南榜北榜”事件后，“开分南北取士之先例，此后遂成定制”，材料二“实行公开竞争考试制”、“在侵略中国的英国人心里，中国当时的制度是极为优越的，曾考虑以后英国是否也要采用”得出：适当兼顾地区差异；选官制度应遵循公正、公平的原则；注意借鉴学习别国经验；根据国情和时局发展及时进行调整与创新等。