中华人民共和国教育部指出：在中小学教材中，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，确保树立并突出十四年抗战概念。这一举措凸显出
A. 九一八事变是日本全面侵华的标志
B. 全民族抗战是抗战胜利的根本原因
C. 中国共产党是中国抗战的中流砥柱
D. 中国长期抗战对世界反法西斯战争的贡献
下图为美国特种部队游骑兵75团的徽章。徽章上方印有1942年，下方有国民革命军“青天白日”图案和“缅甸之星”标志，这一设计最能体现的史实是
A. 美国支持国民党军队打内战
B. 美国多次发动侵略战争
C. 二战期间中美合作抗日
D. 国民党军队开始消极抗战
如图是毛泽东致蒋介石的一封信。毛泽东盛赞蒋介石，主要是因为他
A. 组织东北抗日联军
B. 和平解决西安事变
C. 倡议国共两党合作
D. 组织正面战场抗战
下列内容是某一时期江西地区流行的标语和歌谣，这说明
A.土地革命得到农民拥护
B.革命中心开始转向农村
C.土地私有制被彻底废除
D.武装斗争任务基本完成
中国大地从南到北、从珠江三角洲到长江三角洲，处处燃烧着革命的火焰，使“孙中山先生致力国民革命多年还未能完成的革命事业，在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就”。这一“革命的火焰”
A. 促进了国共两党的进一步合作
B. 基本上推翻了北洋军阀的统治
C. 实现了孙中山的革命目标
D. 完成了民主革命的任务
美国史学家柯文在《历史三调：作为事件、经历和神话的义和团》中，论述了历史学家笔下的义和团、经历者的义和团和神话化的义和团。这表明作者
A. 全盘质疑义和团运动的真实 B. 认为神话化的义和团毫无价值
C. 多视角多途径研究历史问题 D. 肯定亲历者的资料都真实可信
