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阅读下列材料: 材料一杜鲁门总统上任后,继续实现罗斯福的“世界蓝图”,1945年...

阅读下列材料:

材料一杜鲁门总统上任后,继续实现罗斯福的“世界蓝图”,1945年12月29日他在致国会的咨文中郑重宣布:“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。”

材料二苏联在反法西斯斗争中锻炼出一支数量最多、战斗力最强、技术装备精良的军队。战争使苏联领土扩大了60万平方千米。领土的扩大在战略上加强了苏联的地位,对于战后世界的安排,苏联希望在长时间内保持国际和平,以便医治战争带来的严重创伤,恢复并振兴经济。

——《世界史·现代史编》

请回答:

(1)材料一体现了美国怎样的目的?为此1947年杜鲁门提出了什么政策?

(2)材料二表明苏联的实力在二战后有了怎样的变化?针对杜鲁门的政策,苏联采取了什么政策?试举一例说明。

(3)以上材料反映的现象对战后国际关系格局产生了怎样的影响?

 

(1)攫取世界霸权。采用一切非战争手段来遏制共产主义的“杜鲁门主义”出台。 (2)二战后苏联的经济实力虽逊于美国,但军事和政治实力大大提高,成为唯一能与美国抗衡的力量。针对美国的“冷战”政策,苏联等社会主义国家进行了针锋相对的斗争,成立了经济互助委员会和华约组织。 (3)在美苏实力均势的基础上,雅尔塔体系建立,奠定了两极格局的基础;美国推行的“冷战”政策和苏联等社会主义国家针锋相对的斗争,使得欧洲分裂为两大对立的军事政治集团,两极格局最终形成。 【解析】(1)第一小问依据材料一“必要来领导世界”的信息归纳回答;第二小问结合冷战开始标志从杜鲁门主义出台回答。 (2)第一小问依据材料二“战略上加强了苏联的地位,对于战后世界的安排”的信息从军事和政治实力角度回答;第二小问结合冷战苏联应对措施从经济或者军事举例即可。 (3)依据材料和所学从两极格局形成与正是确立回答。  
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考点分析:
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阅读下列材料:

材料一(1950年)6月25日,北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内,北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。美国似乎对这一进攻感到惊讶,它将这次进攻归咎于苏联。

——克利夫顿•丹尼尔主编《二十世纪大博览》

材料二1950年6月25日,南朝鲜军队开始了美国预谋的对朝鲜民主主义人民共和国的侵略,发动了内战

——葛罗米柯、波诺马廖夫《苏联对外政策史》

材料三1950年6月25日,朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自认为有美国的支持,就能轻而易举占领北朝鲜。但是,北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下,团结一致,奋起反抗,不到两个月的时间,解放了汉城和南朝鲜40%以上地区,李承晚集团处于瓦解之中。

——吴本祥主编《中华人民共和国史》

请回答:

(1)上述材料反映的是哪一历史事件?它们在哪一历史要素上有相同的记录?

(2)在这一历史事件的起因问题上,材料二、三的观点与材料一的观点有何不同之处?这种不同反映了当时国际关系怎样的突出特点?

(3)假如某历史兴趣小组利用上述材料研究该历史事件,从史料收集角度看,存在怎样的不足之处?

 

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对下图漫画主题解读正确的是

A. “冷战”遏制,剑拔弩张

B. 美苏争霸,殃及池鱼

C. 兄弟阋墙,外御其侮

D. 唇亡齿寒,保家卫国

 

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二战后,德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是

A. 国内民族矛盾的激化

B. 美国和苏联的相互对抗

C. 世界多极化趋势的演变

D. 美国马歇尔计划的推行

 

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柏林墙修起来后,肯尼迪总统说:“这是人类历史上第一堵不是防范外敌,而是防范自己人民的墙。”柏林墙归根结底应视为

A. “柏林危机”的产物

B. 冷战时代的产物

C. 两德对峙的产物

D. 东德封闭边界的产物

 

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研究如图漫画,你会从中提取正确的历史信息是

古巴导弹危机美苏领导人较量左为赫鲁晓夫、右为肯尼迪

A. 美苏两国力量平衡

B. 美苏两国相互制衡

C. 苏联掌握使用核武器的主动权

D. 美国拥有制约苏联的绝对实力

 

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