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阅读下列材料,回答问题。 材料 思潮的形成、存在和演变都直接受到政治的影响和制约...

阅读下列材料,回答问题。

材料    思潮的形成、存在和演变都直接受到政治的影响和制约。社会思潮,本质说来,是一种政 治思潮。而关于如何对待思潮的问题,从来是一个政治问题。

——梁树发《思潮研究三题》

运用中国史的相关知识,对上述观点进行探讨。

(说明:可以就材料观点进行论证;也可以提出新观点加以论证。要求观点明确、史论结合)

 

示例: 观点:社会思潮与政治建设相互影响,本质上属于政治问题。 论证:汉初的“无为而治”不再适应汉武帝时期政治的需要,故而董仲舒改造儒学,实际上主 张“外儒内法”。汉武帝全盘接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,并采取一系列措施加 以落实,适应了加强中央集权的需要。儒学从此成为中国的正统思想。 综述:社会思潮与政治建设互相影响,社会思潮的背后反映的是一种政治思潮。 【解析】本题主要考查思潮与政治的关系,旨在考查全面评述相关史实的能力。首先,应根据材料中的信息“思潮的形成、存在和演变都直接受到政治的影响和制约。社会思潮,本质说来,是一种政治思潮。而关于如何对待思潮的问题,从来是一个政治问题。”得出“社会思潮与政治发展相互影响,本质上属于政治问题”的观点;其次,注意设问的限定词“运用中国史的相关知识”,在此基础上对材料中的观点进行论证。结合相关所学,可根据西汉董仲舒的新儒学进行作答。言之有理,与史实相符即可。  
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考点分析:
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教育变革与时代变迁、社会发展需要密切相关。阅读下列材料,回答问题:

材料一

       

 

 

 

(1)据材料一并结合所学知识,比较14—16世纪欧洲大学与10—13世纪中国书院的课程设置的差异。

 

材料二 京师同文馆总教习美国传教士丁韪良说有希望革新这古老的帝国的是新教育,新教育 的肇端是同文馆。
2)观察材料二图片结合所学回答中国近代的新教育是怎样革新古老帝国的
材料三

 

(3)比较材料三中表l、表2,提取明清译者的构成及其地域分布变化的信息,并结合所学知识予以说明。

 

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A. 凸显了人类的价值和尊严

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