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“社会之环境既殊,则先秦百家竞起,各创新学之盛况,自亦难于继续维持。”这里的“环...

“社会之环境既殊,则先秦百家竞起,各创新学之盛况,自亦难于继续维持。”这里的“环境既殊”主要指

A. 封邦建国变为专制一统    B. 土地国有变为土地私有

C. 百家争鸣变为独尊儒术    D. 以仁治国变为以法治国

 

A 【解析】根据材料中“社会之环境既殊,则先秦百家竞起”可以判断,“环境既殊”主要指春秋战国时期百家争鸣的社会背景,A、B、D三项可以选;但再根据“各创新学之盛况,自亦难于继续维持”反映的是思想活跃局面难于继续维持,这与专制一统的政体有关,故只选A项,B项不符合“自亦难于继续维持”;C项是在汉代,与材料先秦时期不符;儒学在春秋战国时期没有被重视,排除D项。  
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考点分析:
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雾霾,雾和霾的组合词,常见于城市。在中国明清时期,北京曾有多次雾霾的记载,明清皇帝极为恐惧,为消除雾霾,曾令文武群臣致斋三日,并禁天下屠宰,以期感动上苍,赐下甘霖,这种行为所反映的思想最早渊源于

A先秦儒学

B.汉代儒学

C.宋明理学

D.佛教传入

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料    思潮的形成、存在和演变都直接受到政治的影响和制约。社会思潮,本质说来,是一种政 治思潮。而关于如何对待思潮的问题,从来是一个政治问题。

——梁树发《思潮研究三题》

运用中国史的相关知识,对上述观点进行探讨。

(说明:可以就材料观点进行论证;也可以提出新观点加以论证。要求观点明确、史论结合)

 

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教育变革与时代变迁、社会发展需要密切相关。阅读下列材料,回答问题:

材料一

       

 

 

 

(1)据材料一并结合所学知识,比较14—16世纪欧洲大学与10—13世纪中国书院的课程设置的差异。

 

材料二 京师同文馆总教习美国传教士丁韪良说有希望革新这古老的帝国的是新教育,新教育 的肇端是同文馆。
2)观察材料二图片结合所学回答中国近代的新教育是怎样革新古老帝国的
材料三

 

(3)比较材料三中表l、表2,提取明清译者的构成及其地域分布变化的信息,并结合所学知识予以说明。

 

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《科学的旅程》介绍某一理论:“其中引力不再是一种力,而是一种时空的弯曲,就好像每个大物体都置于一块大橡胶的表面……引力的‘力’并不真正是恒星或行星等物体的特征,而是来自空间形状本身”。这一理论

A. 首次对自然规律作经典总结

B. 标志着近代自然科学的诞生

C. 弥补了经典力学认识的不足

D. 为工业革命莫定了理论基础

 

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1935年,厄瓜多尔政府在距其海岸1000公里的加拉帕戈斯群岛上设立了达尔文纪念碑,纪念达尔文考察这一群岛一百周年,碑文写着:“达尔文于1835年在加拉帕戈斯群岛登陆。他在研究当地动植物分布时,初次考虑到生物进化问题,从此开始了这个悬而未决的论题的思想革命。”其“思想革命”的意义在于

A. 凸显了人类的价值和尊严

B. 推动了启蒙运动的产生和发展

C. 提供了观察世界的新视角

D. 成为欧洲宗教改革的指导思想

 

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