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某高校老师撰写了一篇《论明清小说对宋明理学的超越》的历史论文。下列材料不能用作该...

某高校老师撰写了一篇《论明清小说对宋明理学的超越》的历史论文。下列材料不能用作该论文论据的是

A. 《红楼梦》:“我见了女儿便清爽,见了男子便觉浊臭逼人。”

B. 《三言二拍》:“以商贾为第一等生业,科第反在次着!”

C. 《三国演义》:“臣安敢不竭股肱之力,尽忠贞之节,继之以死乎!”

D. 《西游记》:“皇帝轮流做,……只教他搬出去,将天宫让与我,便罢了。”

 

C 【解析】根据所学知识可知,宋明理学强调儒家伦理道德,而C项中“臣安敢不竭股肱之力,尽忠贞之节,继之以死乎”仍体现的是忠义的伦理道德,故C项符合题意;ABD项都与传统伦理道德发生了冲突,故排除。
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考点分析:
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顾炎武在《日知录》中说:“廉耻者,士人之美节;风俗者,天下之大事,朝廷有教化,则士人有廉耻;士人有廉耻,则天下有风俗。”在此,顾炎武

A. 主张以德治淳化社会风气    B. 提倡“经世致用”

C. 强调“天下兴亡,匹夫有责”    D. 批判宋明理学的虚伪

 

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隆兴元年,朱熹对宋孝宗进言:陛下虽有生知之性,高世之行,而未尝随事以观理,即理以应事。是以举措之间动涉疑贰,听纳之际未免蔽欺,平治之效所以未著。下列观点与这一言论思想一致的是

A. “大学之道在乎格物以致其知”    B. “存天理,灭人欲

C. “自修则人不得以非理相加”    D. “学者须先立志

 

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《中国哲学史》一书中写道:(明清)在这个时期……官方方面,程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面,程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。”材料中“反动”的含义是:

A. 宋明理学丧失了统治地位    B. 对传统儒学地位的彻底否定

C. 倡导“自由”、“平等”思想    D. 对传统儒家思想的批判继承

 

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“为了与佛老思想相抗衡,北宋五子将儒家的忠孝节义提升到了‘天理’的高度,形成了一套囊括天人关系的严密思想体系,这就是理学。”由此可见,两宋时期的儒家学说在理论上取得了重大突破,主要是指

A. 从关注天道自然转向研究人们的行为准则

B. 创立出与佛道学说截然对立的新儒学理论

C. 探寻出格物致知和本心体悟两种明理方法

D. 确立关于礼乐秩序和伦理道德的终极解释

 

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董仲舒新儒学的基础是“天人感应”,认为“道之大原于天,天不变,道亦不变”,主张“屈民而伸君, 屈君而伸天。”以下对董仲舒新儒学的最佳理解是

A. 宣扬“君权神授”否定了王位世袭传统

B. 融合道家、法家和佛教思想丰富儒学

C. 强化君主集权的同时也主张限制君权过度膨胀

D. 新儒学从根本上脱离“为政以德”的仁政思想

 

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