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阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一总而言之,国共合作主导下的国民革命,是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比,这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关,革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨,是在对政治共同体作出新的解说(新三民主义)的前提下,由一个新的政治上层来取得政权,建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流,是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。

——陈勤、李刚、齐佩芳著《中国现代化史纲·无法告别的革命》

材料二但无论如何,中国都能与两者(苏联人民战线与英美民主联盟)很好地协调起来。中国是一个合格的反法西斯主义国家,同时,它能被英美民主联盟接受为一名,不妨说,光荣的成员。至少在亚洲的环境中,蒋介石领导下的统一的中国表现出战时所能期望的民主。当时尽管很少有人声称中国正在为民主而战,但是十分明显,中国人民正拒绝屈服于犯下像“南京暴行”那样的抢劫和屠杀罪行的法西斯侵略者。整个1938年,中国人民的英勇抵抗赢得了美国和英国的敬佩。

——(美)费正清、费维恺编《剑桥中华民国史》

问题:

(1)国共第一、二次合作的主要目的分别是什么?各起怎样的作用?

(2)与第一次国共合作相比,第二次国共合作的特点有什么显著的差异?新课标主要运用了文明史观之史学范式,上述出两则材料又运用何种不同的史学范式,试指出来。

(3)国共前两次合作破裂,带来什么严重后果?从国共分合的史实中,你得到什么认识?

 

(1)目的:第一次国共合作是打倒军阀,推翻帝国主义和统一中国;第二次国共合作是打倒日本帝国主义,实现中华民族的解放。 作用:第一次国共合作发动了史无前例的国民大革命,它基本上推翻了北洋军阀的反动统治,沉重打击了帝国主义的侵略势力,为中国革命的继续前进奠定了基础。第二次国共合作使抗日民族统一战线建立起来,共同进行了八年的艰苦抗战,打败了日本法西斯,提高了中国的国际地位,增强了中华民族的自信心。 (2)特点:有政权、有军队的合作;实行党外合作;没有统一的纲领(主义);没有固定的组织形式;高举爱国主义,具有更广泛的群众性;取得更多的国际援助,享有更高的国际声誉。 史学范式:材料一主要运用了现代化史观,材料二主要运用了全球史观。 (3)后果:第一次分裂导致1927——1936年国共十年对峙,日本乘机逐步扩大侵华,民族危机加深;第二次分裂导致1945——1949国共内战,造成海峡两岸的分治。 认识:国共两党在中国近现代史都有着重大的影响,两党合则两利,促进中国的进步与发展,斗则两伤,阻碍中华民族向前发展;海峡两岸炎黄子孙应该团结起来,共同面对目前挑战,实现中华民族的伟大复兴。 【解析】本题主要考查的国共合作的相关问题。从两次国共合作的目的、特点及其影响等方面来分析考查。 (1)依据所学,第一次国共合作发生在19世纪20年代,当时中国处于北洋军阀统治时期,军阀混战;第二次合作是抗日战争时期,中华民族面临危机,国共两党再次合作建立抗日民族统一战线。根据国民革命的意义和抗战胜利的历史意义可以得出第二小问的答案。 (2)从材料“蒋介石领导下的统一的中国表现出战时所能期望的民主”“中国都能与两者(苏联人民战线与英美民主联盟)很好地协调起来”“中国人民正拒绝屈服于犯下像“南京暴行”那样的抢劫和屠杀罪行的法西斯侵略者”“中国人民的英勇抵抗赢得了美国和英国的敬佩”中可以概括出第一小问的答案。第二个问题要注意,改革开放前,中国流行革命史观,当代比较流行的是文明史观和全球史观; (3)根据所学知识可知,第一次分裂导致1927——1936年国共十年对峙,日本乘机逐步扩大侵华,民族危机加深;第二次分裂导致1945——1949国共内战,造成海峡两岸的分治。第二小问总结认识要注意联系当前的民族复兴大业。  
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考点分析:
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史料的搜集、甄别、阐释、运用是新课程下历史学习与研究的重要手段,我们要形成正确的史料观。对于日本制造南京大屠杀的描述,有下列几则不同的材料:

材料一  “在(南京)马群镇警戒的时候,我们听说俘虏们被分配给各个中队,每一中队两三百人,已自行处死。”“七千人的生命(俘虏)转眼之间就从地球上消失,这是个不争的事实。’’

——《东史郎日记》(日)

材料二  《南京大屠杀的虚构》出版后,日本右翼给予了高度评价,渡部升一在初版本的护封广告词中写道:“读了此书,如果今后有人仍然再提南京大屠杀,那就只能说他是煽动反日。"

材料三  下列三幅图片反映了日军在南京的暴行

材料四  青岛的余美红老师在给学生讲南京大屠杀这段历史时,引用了她父亲讲给她的一个事例:‘‘当时我7岁,你叔叔4岁,鬼子打南京时,人们四处逃难。你叔叔尚小,就和保姆留在家里看房子。日军砸开咱家大门,保姆被杀,你叔叔右腿被打了一枪,昏死过去,侥幸捡了一条命。”

请完成:

(1)史料证据按照获取的途径和保存状态可以分为实物证据、文献证据和口传证据三类,请依此对上述材料进行分类。

(2)在《南京大屠杀的虚构》一书中,田中正明说:“记述历史有一大禁忌,就是绝对不能以传闻(口述)为证据撰写论文或记事。"对此你作何评价?

(3)材料一、二同样出自日本人,但对南京大屠杀一事为何有不同的论定?这说明了什么?

(4)若想证实余美红老师父亲的说法,上述材料中最有力的证据是哪则?

(5)结合下图,请你谈谈我们应该如何正确对待历史。

 

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红军长征时期曾流行过很多的歌谣。有一首《打双草鞋送红军》写道:打双草鞋送红军、表我干人一片心。亲人穿起翻山岭,长征北上打敌人。这首歌谣反映出

A. 红军机动灵活的战略战术               B. 国民党军队的腐朽无能

C. 红军与百姓间的鱼水情深               D. 国民政府已经不得人心

 

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第四套人民币100元背面的风景是地处江西省西南部湘赣两省交界的罗霄山脉的中段,古有郴衡湘赣之交,千里罗霄之腹之称。在中国革命史上,在此地区

A.成立了中华苏维埃临时中央政府

B.中国共产党的工作中心开始由城市转向农村

C.开创了第一个农村革命根据地

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陈独秀说,中共一大对“党的要求——无产阶级专政——悬在半空,到中共二大时就脚踏实地了……找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路’’。这是指中共二大………………………………(    )

A. 制定了党的最高纲领    B. 决定参加共产国际

C. 制定了党的最低纲领    D. 决定与国民党合作

 

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194212日,蒋介石接受美国总统罗斯福的建议,出任中国战区(包括泰国、越南等国)最高司令。22日,罗斯福任命史迪威出任中国战区参谋长兼中美印战区美军司令官。这表明(   )

A. 中国抗战是反法西斯战争的重要组成部分

B. 美国干涉中国内政

C. 中国军队接受美国人的领导

D. 国共两党开始合作抗战

 

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