Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一：某校计划在在实验楼走廊上张贴两位中外科技界名人的画像。以下为可供选择的人物：牛顿、爱因斯坦、列宁、李时珍、詹天佑、孙中山。

材料二：1933年，爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写到“科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对人生活是有用的，但是它能够用来杀人……我们的惟一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为”。

材料三：科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活……然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在暴露出来：人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。

——吴国盛《科学的历程》

（1）请从材料一所提供的人物清单中选出符合要求的两位人物并说明其成就。

（2）根据材料二，概括爱因斯坦的主要观点。

（3）怎样理解材料三中科学“动摇了人类生存的根基”？我们该如何应对这种“潜在的危险”？

Answer

（1）牛顿的成就：创立了经典力学体系，著作《自然哲学的数学原理》完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，使科学摆脱了神学的束缚。爱因斯坦的成就：创立相对论，是人类认识自然的过程中一次质的飞跃。狭义相对论改变了牛顿力学的时空观念，为原子能的利用奠定了理论基础。广义相对论改变了人们对宇宙的认识，是对近代物理学理论框架的重大突破。李时珍的成就：编著《本草纲目》，对中外医药学产生了巨大影响。詹天佑的成就：建造滦河大桥，主持修建京张铁路，设计出人字形轨道。

（2）爱因斯坦的观点：科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身；反对将科学成果用于战争。

（3）“动摇了人类生存的根基”主要指科技发展会带来一些负面影响，如环境、社会、伦理等问题。

应对：在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平；加强国际合作；确保经济、社会可持续性发展。

【解析】（1）问题的要求是张贴两位中外科技界名人的画像，所以就可以把列宁和孙中山排除在外，从剩下的牛顿、爱因斯坦、李时珍、詹天佑四个人中任选二人即可，再结合所学知识说出其成就。牛顿的成就：创立了经典力学体系，著作《自然哲学的数学原理》完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合，使科学摆脱了神学的束缚。爱因斯坦的成就：创立相对论，是人类认识自然的过程中一次质的飞跃。狭义相对论改变了牛顿力学的时空观念，为原子能的利用奠定了理论基础。广义相对论改变了人们对宇宙的认识，是对近代物理学理论框架的重大突破。李时珍的成就：编著《本草纲目》，对中外医药学产生了巨大影响。詹天佑的成就：建造滦河大桥，主持修建京张铁路，设计出人字形轨道

（2）问题的要求是概括爱因斯坦的主要观点，可依据材料中的“科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身……我们的惟一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为”这引起信息概括出爱因斯坦的观点是科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身；反对将科学成果用于战争。

（3）问题的要求是怎样理解材料三中科学“动摇了人类生存的根基”和该如何应对这种“潜在的危险”。对材料三进行分析后可发现，材料三主要反映了科技发展给人类社会带来的不利影响，所以对“动摇了人类生存的根基”可理解为主要是指科技发展会带来一些负面影响，如环境、社会、伦理等问题。结合所学知识再回答出我们对此的应对。应对是在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平；加强国际合作；确保经济、社会可持续性发展。