1877年，对西方持否定态度的刘锡鸿作为副使出使英国，抵达伦敦两个月后，他对英国政治评价道：“无闲官，无游民，无上下隔阂之情，无残暴不仁之政，无虚文相応（应）之事。”据此分析，刘锡鸿
A. 肯定了英国政体中体现的民主和法治精神
B. 仍然没有突破传统政治伦理和儒家价值观
C. 主张对中国传统政治体制进行全面批判
D. 从反对学习西方向支持学习西方制度转变
明朝后期马铃薯传人我国后，迅速跻身官廷美食的行列，只有达官贵族方能享用。到清朝中叶以后，马铃薯成为常见主食，走入寻常百姓家。促成这一变化的原因是
A. 等级观念日益談化
B. 人口增长粮食短缺
C. 中外贸易不断扩大
D. 崇尚西方生活方式
五代十国时期，吴越国国王钱缪作《钱氏家训》，提出“能文章则称述多，蓄道德则福报厚”“信交朋友，惠普乡邻”“利在一身勿谋也，利在天下者必谋之”的治家思想。《钱氏家训》的上述内容
A．受到程朱理学的深远影响
B．体现重利轻义的价值取向
C．彰显学优则仕的理想追求
D．蕴含儒家学说的思想精华
【加试题】科举考试中经过会试录取的考生，都要进行复试，由于在御殿中进行，称殿试。阅读材料，回答问题。
材料一从唐代开始。科举考试中主考官逐渐与考中的举子，形成一种私人关系，也在官史之间形成各种不同派别。宋太相开宝六年，首开殿试先河，殿试由皇帝亲自主持，录取的考生只可以向天子谢恩，成为“天子门生”。殿试科目只有一种，就是策问。策问第一层是选经义中有关治国方略的某一基本论题，让对有策者从经旨上阐述；第二层是让对策者围绕第一层中心论题，联系历代及本朝的相关治国实践展开论述，分析：第三层是提出当今治国中存在的与主论相关的实际问题，让举人讲自己的见解与主张
——刘海峰《科举学导论》
材料二
（1）根据材料一，分析科举考试中设置殿试的目的，并概括殿试策问内容的特色。
（2）阅读材料二，指出图1照片中的“殿试宫殿”在图2中的位置（填写代号）。结合所学知识，指出图2建筑群的地位并简要说明其文化内涵。
阅读材料，回答问题。
材料一
材料二回顾1896年首届奥运会以来的现代奥运会历史，也有不幸的一面：有第5（1916年）（柏林）、12（1940年）（东京）、13（1944年）（伦敦）三届奥运会被迫停办（仍计入届次）；1980年莫斯科奥运会，发生了由美国倡议、61个国家加入的奥运史上最大“抵制事件”，抗议前苏联入侵阿富汗。为此，前苏联纠集其东欧盟友在四年后的洛杉矶奥运会以安全问题为由回敬了美国
——新华网
（1）根据材料一并结合所学知识，说明奥运圣火为什么要先去奥林匹亚遗址点燃，再加以传递？简要说明奥林匹亚遗址在古希腊的主要功能。结合所学写出雅典卫城的两大神庙。
（2）根据材料二并结合相关年份的重大事件，分别扼要分析三届奥运会停办、两届奥运会受“抵制”的原因。综合以上材料简述现代奥运会需要传承和发扬的价值。
20世纪20年代至40年代，世界经历了从“非战”到战争再到和平的历程．在这一历程中美国扮演了重要的角色。阅读材料，回答问题。
材料一在这种乐观主义的余晖中，美国国务卿弗兰克·凯洛格按照白里安的建议，提出各国保证摒弃战争、不把战争当做“推行国策的一种工具”。这一建议得到实施，1928年8月27日，《凯洛格——白里安公约》（非战公约）被签订。由于公约只拒绝战争并未规定制裁措施，它很快就得到60多个国家的签署。虽然公约只依靠世界舆论这种道义上的压力，但仅如此多的国家签署公约这一事实便足以促成国际紧张局势的进一步缓和。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二起初谁也不相信……然而在经过了最初的一阵子不安之后，我开始对日本人向我国海军发动突然袭击一事感到幸灾乐祸了。多年来，我先后就日本人的威胁以及我们应当趁早采取行动以防患于未然的建议，……看到我提出的瞥告被当成耳旁风，实在叫人灰心丧气。不过，反过来想，要唤起我国人民奋起行动，正需要那样的灾难，一且发生了那样的事，我就不担忧最后的结局了
——【美】《在华五十年——司徒雷登回忆录》
（1）根据材料一并结合所学知识，简述美国在20世纪20年代为缓和国际紧张局势所做的努力。有人说非战公约不能达到非战的目的，谈谈你的理由。
（2）结合所学知识分析材料二中作者的警告“被当成耳旁风”的原因，结合所学知识指出“突然袭击一事”对二战进程的影响。
