Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一  如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。

——邓小平

材料二  国外有人说：“到21世纪30年代，中国人口将达16亿，那时谁来养活这么多人？谁来拯救由此引发的全球性粮食危机？”袁隆平闻言挥动着满是老茧的双手说：“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃饭问题！”“袁（隆平）正引导我们走向一个丰衣足食的世界。”

——（美）经济学家唐·帕尔伯格

材料三  公元9年，西汉时期的神话故事叙述了嫦娥奔月的情景，被记载在《汉书·艺文志·淮南子》中。

366年，敦煌石窟开始建造，“飞天”从此成为人类石刻绘画艺术中精彩而不朽的形象。

14世纪末，明朝人万户，为了实现飞向天空的梦想，双手举一个大风筝，坐上背后绑了47支火箭的椅子，勇敢地进行火箭送他上天、风筝帮他落地的实验。结果，他成了人类历史上第一个火箭登天的牺牲者。

2007年10月24日，我国首颗探月卫星“嫦娥”一号在西昌卫星发射中心发射成功，“嫦娥”从此奔月去。

材料四  中国政府对科技经费的投入，从1955年的3800万元猛增到1997年的961亿元，所取得的省部级以上重大科技成果在1997年即达到3．1万项。

——《中国现代史纲》

（1）建国初期，我国政府做出研制“两弹一星”的决策，结合材料一，指出“两弹一星”的含义是指什么？其研制有何重要影响？

（2）袁隆平培育的杂交水稻对人类有什么贡献？

（3）结合材料三，简析“嫦娥一号”探月卫星成功发射的原因。

（4）结合以上材料和你的认识，谈谈科技的发展与经济建设和国家地位的关系。

Answer

（1）原子弹、导弹和人造地球卫星。影响：打破了美苏两国对核技术的垄断，提高了中国的国际地位，加强了中国的国防，为社会主义建设创造了安定的环境。（答出其中的两点即可）

（2）袁隆平培育的杂交水稻增产明显，不仅解决了中国人的吃饭问题，还在世界范围内推广，被许多国家引种，有助于解决未来世界性饥饿问题。

（3）原因：国家实力的强大；党和政府实施“科教兴国”战略；广大科技工作者献身科技事业；航天科技发达。

（4）关系：科技发展决定了经济建设和发展的速度，同时它的发展又依靠经济这一物质基础的发展；科技发展增强了国家的综合国力，提高了中国的国际地位。

【解析】本题主要考查学生从材料中获取有效信息分析问题的能力及知识迁移能力。

第（1）问，注意“两弹一星”中的“两弹”是指原子弹、导弹，其“影响”要结合其提出背景及研制过程等角度概括。

第（2）问，结合所学知识回答即可。

第（3）问，主要从国家政策支持、经济发展、技术发展及科技人员的努力等角度来展开。

第（4）问，回答时应注意语言的简练及逻辑的严密。