“中国共产党预见到农业合作化将在1955年底完成，并且开始为推动工业化的发展做出新的努力，因此愈来愈转向知识分子和各类专业人员寻求帮助。”为此，中国共产党提出了
A．“百花齐放，百家争鸣”的方针
B．“科教兴国”战略
C．“长期共存，互相监督”的方针
D．“两弹一星”计划
阅读材料，回答下列问题。
材料一 在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明……科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。
——丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
材料二 中国经济现代化必须抓住机遇，我们在历史上曾经错失三次重大机遇……第一次是1793年错失第一次工业革命扩散的机遇……第二次是1842—1860年错失第二次工业革命起步的机遇……第三次是1957—1976年错失第三次产业革命技术转移的机遇。
——《中国经济现代化报告2005》
材料三 新中国成立以来部分重大科学技术成就
时间 | 重大成就 | 作用和意义 |
1961年 | 1．2万吨水压机制造成功 | 中国成为制造大型锻压机械的国家 |
1965年 | 人工合成结晶牛胰岛素 | 世界上首次人工合成蛋白质 |
1973年 | 籼型杂交水稻育成 | 世界上首次育成杂交水稻 |
1988年 | 北京正负电子对撞机首次对撞成功 | 中国第一座高能加速器 |
1999年 | “神舟一号”宇宙试验飞船安全返回 | 为我国载人宇宙飞船奠定基础 |
1978年以来，科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期，重大科技成果达到6万多项，经推广应用后新增产值累计达1400多亿元，据不完全统计，到2001年，“863计划”累计创造新增产值560多亿元。
（1）根据材料一，概括19世纪前后科学与发明应用两者之间的关系。
（2）根据材料二和所学知识，分析中国经济现代化过程中错失后两次重大机遇的原因。
（3）阅读材料三，你认为新中国成立以来我国科技发展有何特点？并分析主要原因。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。
——邓小平
材料二 国外有人说：“到21世纪30年代，中国人口将达16亿，那时谁来养活这么多人？谁来拯救由此引发的全球性粮食危机？”袁隆平闻言挥动着满是老茧的双手说：“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还要帮助世界人民解决吃饭问题！”“袁（隆平）正引导我们走向一个丰衣足食的世界。”
——（美）经济学家唐·帕尔伯格
材料三 公元9年，西汉时期的神话故事叙述了嫦娥奔月的情景，被记载在《汉书·艺文志·淮南子》中。
366年，敦煌石窟开始建造，“飞天”从此成为人类石刻绘画艺术中精彩而不朽的形象。
14世纪末，明朝人万户，为了实现飞向天空的梦想，双手举一个大风筝，坐上背后绑了47支火箭的椅子，勇敢地进行火箭送他上天、风筝帮他落地的实验。结果，他成了人类历史上第一个火箭登天的牺牲者。
2007年10月24日，我国首颗探月卫星“嫦娥”一号在西昌卫星发射中心发射成功，“嫦娥”从此奔月去。
材料四 中国政府对科技经费的投入，从1955年的3800万元猛增到1997年的961亿元，所取得的省部级以上重大科技成果在1997年即达到3．1万项。
——《中国现代史纲》
（1）建国初期，我国政府做出研制“两弹一星”的决策，结合材料一，指出“两弹一星”的含义是指什么？其研制有何重要影响？
（2）袁隆平培育的杂交水稻对人类有什么贡献？
（3）结合材料三，简析“嫦娥一号”探月卫星成功发射的原因。
（4）结合以上材料和你的认识，谈谈科技的发展与经济建设和国家地位的关系。
下图是新中国成立后的五个时期的科技发展情况（科技成果）曲线图，对此解读正确的是
A．“一五”计划促进了①时期的科技发展
B．“两弹一星”成果是在②时期取得的
C．“文革”使④时期内没有取得任何科技成就
D．杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果
有关下列图片的叙述正确的是
A．图一反映了古代中国在预测地震方面取得了突出成就
B．图二反映出中国为和平利用核能源做出了卓越的贡献
C．图三反映出“文化大革命”促进了中国航天技术的发展
D．图四反映出中国在载人航天领域已达到国际先进水平
中国巨型计算机的研制工作开始于1978年，经过五年攻关，1983年，中国第一台运算速度达每秒亿次的巨型计算机——“银河—I”型机诞生。这说明我国
A．科技和生产力实现跨越式发展
B．科研水平取得了阶段性的进展
C．开始在尖端领域取得重大成果
D．“科教兴国”战略得到贯彻实现
