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在社会经济、政治发展的基础上,明清之际产生了活跃的儒家思想。阅读下列材料: 材料...

在社会经济、政治发展的基础上,明清之际产生了活跃的儒家思想。阅读下列材料:

材料一明清之际,原本具有丰富文化内涵的理学趋于衰微,权威发生动摇。宋儒在解经传注时有鄙薄文字音韵的考证、以自己的体会所得为定解的学术倾向。明末清初的学者发现理学家对儒家经典的援引和传注有很多疏漏、谬误之处,这引发了学者们对理学的怀疑。理学将“三纲五常”的伦理道德观念强化,并要求人们在社会生活的一切方面自觉贯彻,在国家权力和学术权威的双重作用下,理学的道德规范逐渐蜕变为僵化的道德教条,在道德实践中的理性成分逐渐减少。

——谢放《中外文化发展历程》

材料二李贽大胆提出“咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳”,应“以吾心之是非为是非”。提出“虽圣人不能无势利之心”,反对“去人欲,存天理”的说教。唐甄认为:“老养生,释明死,儒治世,三者各异,不可相通,合之者诬,校是非者愚”。儒学与诸子学、释道地位相等,各有其独立的理论体系和功能。在理学占统治地位的时代,这一见解非常具有批判性。《明夷待访录》、《日知录》、《读通鉴论》等著作,则直接援引原始儒家经典,或者根据自己对原始儒家经典的诠释,来审视理学弊端,驳斥理学观点。明末清初对理学的批判达到高潮。

——谢放《中外文化发展历程》

材料三唐甄推崇三代之治“君明臣忠,上下和易”的理想摹本,强调君主应遵守道义原则,应爱民、养民、富民,自身俭朴,任用贤能,礼遇朝臣。他没有从制度上否认君主权力的合法性,而是力图构建一个理想化的君主专制模式,最后滑向对圣明君主的期盼。任何先进的思想如果不能引出制度的力量,那它就不能改变问题的实质。           

——张磊《试析唐甄的理想国》

请回答:

(1)据材料一及所学知识,简述明清之际活跃儒家思想产生的历史背景。

(2)据材料二,归纳明清之际思想家们批判宋明理学的方式。

(3)据上述材料,评价明清之际活跃的儒家思想。

 

(1)理学学术基础的动摇;理学社会教化功能的弱化;明清专制统治强化,矛盾尖锐;商品经济发展及资本主义萌芽产生。 (2)方式:抨击理学传统观点;不唯儒学独尊,平等看待其他思想;援引原始经典审视理学 (3)积极——应时代需要产生;批判继承传统儒学;开启思想启蒙; 局限——仍为封建性质;对社会影响有限。 【解析】(1)根据材料一“明清之际,原本具有丰富文化内涵的理学趋于衰微,权威发生动摇”可概括为理学学术基础的动摇;根据材料一“在国家权力和学术权威的双重作用下,理学的道德规范逐渐蜕变为僵化的道德教条,在道德实践中的理性成分逐渐减少”可概括为理学走向僵化;结合所学知识还可从明清专制统治强化,矛盾尖锐;商品经济发展及资本主义萌芽产生等方面思考作答。 (2)根据材料二“李贽大胆提出‘咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳’,应‘以吾心之是非为是非’。提出‘虽圣人不能无势利之心’,反对‘去人欲,存天理’的说教”可概括为抨击理学传统观点;根据材料二“儒学与诸子学、释道地位相等,各有其独立的理论体系和功能。在理学占统治地位的时代,这一见解非常具有批判性”可概括为不唯儒学独尊,平等看待其他思想;根据材料二“《明夷待访录》、《日知录》、《读通鉴论》等著作,则直接援引原始儒家经典,或者根据自己对原始儒家经典的诠释,来审视理学弊端,驳斥理学观点”可概括援引原始经典审视理学。 (3)关于评价明清之际活跃的儒家思想,根据材料三“唐甄推崇三代之治‘君明臣忠,上下和易’的理想摹本,强调君主应遵守道义原则,应爱民、养民、富民,自身俭朴,任用贤能,礼遇朝臣”可从适应时代需要产生、批判继承传统儒学、开启思想启蒙等方面进行积极评价。根据材料三“他没有从制度上否认君主权力的合法性,而是力图构建一个理想化的君主专制模式,最后滑向对圣明君主的期盼”可从仍代表地主阶级、对社会影响有限等方面概括其局限性。  
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年份

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64

36

1867—1884

35

23

1885—1905

40

29

1906—1916

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26

1918—1935

25

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