某学者指出，“历史上,好多地方政府、地方官没有任何自主权，没有任何地方的银子……发达地区往往在分裂的时候能得到有力发展。”这说明（ ）
A. 中央集权不利于社会发展 B. 分裂比统一更能促进社会进步
C. 过度集权会带来消极影响 D. 中央与地方分权是必由之路
下图是某考古资料对秦汉时期的墓葬、村落遗址和冶铁遗址出土的铁制农具的统计情况。该图客观上反映了秦汉时期
A. 农业生产的精耕细作
B. 冶铁业以生产农具为主
C. 官营手工冶铁业发达
D. 铁器已得到全面的推广
在秦和几个同时代的诸侯国中，出现了一种朝着更加周密的中央政府制度和机构发展的趋势，官员担任的职务日益职业化和专业化。材料反映出（ ）
A. 周代宗法制日益瓦解 B. 君主专制已基本确立
C. 官僚政治正在形成中 D. 国家分裂趋势不断加强
阅读下列材料，回答问题：
材料一1905年，孙中山在《同盟会宣言》中强调：“满政府穷凶极恶，今已贯盈。义师所指，覆彼政府，还我主权。……在孙中山思索中华民族的出路时，一些新的革命性因素正逐渐形成。……1924年孙中山在《国民革命为解决中国内乱之法》演说中强调：“革命以来迭次发生乱事，均因各国援助一派武人，逞其野心所致。故非排除扰乱中国之外国势力，中国之统一和平乃决不可能。”
——摘编自王首燕《孙中山民族主义思想与“中国梦"的历史脉络》
材料二全面抗战爆发后，毛泽东代表中国共产党提出依据新三民主义的建国主张。他指出：“现阶段要实行历史规定的民族革命主义和民主革命主义”，因此，“现在的任务，是在全国范围内恢复孙中山先生的三民主义的革命精神，据以定出一定的政纲和政策，并真正而不二心地、切实而不敷衍地、迅速而不推延地实行起来”。
——摘自《毛泽东选集》
（1）根据材料一，概括孙中山思想的变化，并结合所学知识分析其变化的原因。
（2）综合两则材料，并结合中国近代史的史实，围绕“理论创新与实践”自行拟定一个具体论题，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰。）
阅读下列材料，回答问题：
材料一
唐宋时期各类技术在总技术构成中的比重（﹪）
| 农业 | “大一统” | 手工业 | 医药 | 其它 |
唐 | 4 | 32 | 47 | 16 | 1 |
北宋 | 2 | 53 | 43 | 2 | 0 |
南宋 | 7 | 43 | 39 | 10 | 1 |
注：“大一统”技术指通讯技术（交通运输和文化交流传播的工具等）、军事力量、历法、土地丈量技术、绘制地图技术等。
——摘自金观涛《文化背景与科学技术的演变》
材料二与西方相比，中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国，但物理成就不多；作为发明造纸术、火药的国家，可化学并不突出；农业技术高度发达，而生物学理论却相当薄弱。
——摘自申漳《中国古代科技简史》
（1）根据材料一概括指出唐宋各类技术所占比重的特点。结合所学知识简述唐宋时期的“大一统”技术的成就。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析中国古代科技发展的特点并说明其形成的原因。
阅读下列材料，回答问题：
材料一后代的人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其（孔子）保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价他们，以服务于当时阶级的、时代的需要。于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子……。
——摘自李泽厚《中国古代思想史论》
材料二如果一种思想成为拥有权力的意识形态而笼罩一切，这时，会有一些空洞的套话反复，这些话语不仅会常常写在书里而且会成为背诵的教条，甚至当作生活的金科玉律……我曾经相当注意明代和清朝初期，皇权运用普遍主义的真理观念对思想的垄断和遏制。
——摘自葛兆光《中国思想史导论·思想史的写法》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出孔子思想“保守方面”的主要表现。结合所学知识，比较董仲舒和朱熹在加强君主专制方面思想的不同。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出明清之际中国思想界存在的问题，说明这一时期儒学的新发展。
（3）综合上述材料，分析影响儒学生命力的因素。
