下表是国民政府中央农业试验所的一组全国性抽样调查数据。
年份 | 佃农（%） | 半佃农（%） | 自耕农（%） |
1935 | 29 | 24 | 47 |
1936 | 30 | 24 | 46 |
1937 | 37 | 26 | 37 |
1938 | 38 | 27 | 35 |
该表反映了当时农村：
A. 土地所有制度的变 B. 生产结构的调整
C. 农业耕作方式的变化 D. 土地兼并的趋势
下图所示的剧目题材反映了某一时期的历史。与该时期历史特点对应的标语是
A. “打倒列强除军阀”
B. “只有苏维埃才能救中国”
C. “坚决拥护共产党八路军”
D. “打过长江去，解放全中国”
1919年胡适写成剧本《终身大事》，剧中女主角田亚梅的父母以八字不合等为理由阻挠她与陈先生的结合，后来她背着父母跟陈先生跑了。这一角色在当时竟无人敢演。这一现象表明
A. 北洋政府倡导尊孔复古
B. 五四运动推动了婚姻自由
C. 文学革命以新女性作为创作主题
D. 新文化运动对移风易俗的作用有限
据史书记载，南宋时期太湖洞庭山区“地方共几百里，多种柑橘桑麻，糊口之物，尽仰商贩”。这反映了南宋时期该地区
A. 区域间的长途贩运兴盛
B. 社会财富分配不均
C. 农业生产以市场为导向
D. 传统农业精耕细作
秦始皇的父亲去世后，按周代谥法被追封为庄襄王。公元前221年，秦始皇以“子议父”、“臣议君”不合理为由，废除了谧法。秦始皇此举意在
A. 维护皇权尊严
B. 弘扬三纲五常
C. 废除宗法制度
D. 取消分封制度
阅读下列材料，回答问题。
材料一素以尊重传统、崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是行不通的……光荣革命吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摈弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它遏制了1661年后出现的君主专制主义趋势，根本改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有割断历史，超越传统。
——程汉大《英国政治制度史》
材料二美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，……它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制……从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。
——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》
材料三孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人。他的学说是“内审中国之情势，外察世界之潮流，兼收众长，益以创新”。
——《中华文明史》
（1）材料一中英国政体既“没有割断历史”又“超越传统”的表现分别是什么？根据材料并结合所学知识分析原因。
（2）美国共和政体确立的标志是什么，依据材料二并结合所学知识指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现。
（3）依据材料三，结合史实说明孙中山是如何在政治制度建设上“兼收众长，益以创新”的。
