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宋朝大臣文彦博曾说“(皇帝)为与士大夫治天下,非与百姓治天下”,这体现出中国君主...

宋朝大臣文彦博曾说“(皇帝)为与士大夫治天下,非与百姓治天下”,这体现出中国君主专制制度的特点是

A. 皇权高度加强

B. 皇权制度与官僚制度相结合

C. 皇权与神权相结合

D. 中央集权与官僚体系相结合

 

B 【解析】根据“为与士大夫治天下,非与百姓治天下。”说明了中国君主专制制度实质上为地主阶级服务的,而不是为平民百姓服务的政权,故答案选B。ACD的说法正确,但与材料的核心观点无关。  
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考点分析:
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“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”,史实即历史事实,史论即对历史事件和历史人物的评论,史识即以科学的史观作指导,来分析大量可靠的史实,然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是

A. “三省”指的是中书省、门下省、尚书省,三省的长官都是宰相

B. 三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部

C. 三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机,并且提高了行政效率

D. 三省六部制是中国古代政治制度的重大创新,此后历朝基本沿袭这种制度

 

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中国古代流传着“家贫、亲老,不能不望科举”的说法,到明代更是出现了考取功名者“强半寒素之家”的现象。由此可见科举制

A. 禁锢了人们的思想

B. 促进了社会阶层的流动

C. 强化了君主专制

D. 重视由下而上推荐人才

 

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中国政法大学教授杨阳说:中国历史绕不开封建制,也绕不开大一统和郡县制,就像中国的今天和未来绕不开现代化一样。但是要从封建制中找到现代社会的必要元素,显然不大可能。下列对材料的理解正确的是

A. 一部中国历史就是封建的历史

B. 封建制、大一统、郡县制是封建社会的基本特征

C. 研究中国历史,必须要研究封建制、大一统和郡县制

D. 封建制中有现代社会的基本要素,只是需要去寻找

 

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《中国太百科全书》中写道:中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度……与中国古代社会中的宗族组织相配合,是统治阶级维护政治和社会秩序的重要手段。这说明宗法制(    )

A.有效维系了西周统治秩序的稳定      B.按照宗族组织原则组建地方政权

C.体现了血缘关系同政治关系的结合    D.实现了国家政治权力的高度集中

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。

材料二法国之所以采用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国专制主义过于强大,王权与贵族坚决捍卫旧制度,不愿做出任何妥协,对立双方只好兵戎相见。然而,大革命并没有解决根本问题,此后近百年中,法国一直处于革命与复辟的轮回中,社会持续动荡,经济发展速度受到影响,工业化进程缓慢。直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。

材料三长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化,因此远远落在英、法等国后面。1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权,在随后短短30年间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过英、法。不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。

——以上材料均选自钱乘旦《各国现代化模式的比较》

(1)根据材料一并结合所学知识,概述“光荣革命”后至19世纪中期,英国是怎样用和平、渐进方式实现政治权力转移,推动政治民主化进程的。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出1870年后,法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志及法国能够采取这种方式确立民主制度的根源。

(3)根据材料三并结合所学知识,分析“现代化领导力量的‘错位’”指什么,并分析这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响。

 

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