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下面是中国2000—2012年高校录取人数统计图(单位:万人),由此可知中国 A...

下面是中国2000—2012年高校录取人数统计图(单位:万人),由此可知中国

A. 逐步跨入教育先进国家行列

B. 高等教育正在向正规化迈进

C. 在实践中逐步完成教育转型

D. 正由精英教育走向大众教育

 

D 【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。题干中只涉及到2000年到2012年中国高校录取人数的统计,没有和其他国家进行比较,不能说明中国逐步跨入教育先进国家行列,故A项错误;题干只涉及到高校录取人数的变化,没有涉及到高等教育的规章制度等,不能得出高等教育正向正规化迈进,故B项错误;题干只涉及到高校录取人数的变化,没有涉及到教育的转型问题,故C项错误;中国2000一2012年高校录取人数统计,数据逐年增加。结合所学知识可知,这反映了正由精英教育走向大众教育,故D项正确。所以答案选D。
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考点分析:
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下表是1949-2000年我国公民受教育程度的变化表。其中(成人)文盲率变化最大时期出现的原因是

年份

1949

1964

1982

1990

1995

2000

文盲人口总数(亿)

3.2

2.33

2.3

1.82

1.45

0.83

文盲率(%)

80

52.4

34.49

22.22

16.5

9.08

 

 

A. 较完整的国民教育体系的建立

B. “文化大革命”对教育事业的冲击

C. 政府大力普及九年制义务教育

D. 新时期国家实施“科教兴国”战略

 

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1953年1月,政务院文化教育委员会会议指出:“教育是文教工作中的重点,而教育工作的重点是高等教育。必须研究解决高等学校教学改革中的问题,大力整顿中等技术学校,并吸收大量工人进入学校。”这一会议

A. 确立了普及九年义务教育目标

B. 顺应了优先发展重工业的要求

C. 决定重点促进中学教学的发展

D. 提出普通教育与职业教育并举

 

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1935年8月,中华民国教育部发布《第一批简体字表》,同时公布《推行简体字办法》,但未能推行;1956年1月,新中国通过了《关于公布汉字简化方案的决议》。对此认识正确的是

A. 前者促进了国民经济建设运动的开展

B. 后者标志着新民主主义教育的建立

C. 二者都迎合了第三次科技革命的浪潮

D. 二者都是为了扫除文盲,提升国民素质

 

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下面是中国2000—2012年高校录取人数统计图(单位:万人),由此可知中国

A. 逐步跨入教育先进国家行列

B. 高等教育正在向正规化迈进

C. 在实践中逐步完成教育转型

D. 正由精英教育走向大众教育

 

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据统计,1952年院系调整前中国大陆有高校211所,到1953年调整完毕,全国高校被肢解、重组为182所。这些高校以专科为主,专科又以工科为主,综合性院校则明显减少。新中国这样做的主要目的是

A.为了使我国高等教育办出特色   

B.为了适应国家经济建设的需要

C.实施国家科教兴国战略的必然要求 

D.落实向工农和工农子女开门的办学方针

 

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试题属性

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