1970年6月，中央提出恢复“文化大革命”后业已停止的高等学校招生，招生对象是具有丰富实践经验的工人、农民和解放军战士，招生办法是“群众推荐、领导批准和学校复审相结合。”这种做法
A. 实际上恢复了高考制度
B. 导致教育质量大幅下降
C. 贯彻了新中国教育方针
D. 体现了拨乱反正的要求
下图为2013年春教育部发布的西部地区教育变化这表明
A. 国家重视对西部地区的支持
B. 西部高等教育实现跨越式发展
C. 西部教育经费来源的广泛性
D. 少数民族的教育水平得到提高
新中国高考制度从“文革”时期“自愿报名，群众推荐，学校 审核”发展到1977年的“自愿报考，严格考试，自愿录取”。这一变化
A. 标志着十年动乱的结束
B. 改革开放政策的实施
C. 社会公平秩序的重建
D. 拨乱反正的彻底完成
《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：有计划有步骤地实行普及教育，并加强劳动者的业余教育和对旧知识分子进行革命的政治教育，同时强调妇女有与男子平等的教育权利。这反映出建国初期我国教育
A. 朝着人民教育方向发展
B. 完成了向社会主义教育的转变
C. 基本普及了九年义务教育
D. 形成了比较完整的国民教育体系
1952年和1953年，国家通过从各方面调集专业人员，提前一年毕业分配理工科大学生，采取大规模培训等办法，迅速壮大了中国的地质勘探队伍，其人数有二百多人发展到数以万计。这一措施旨在( )
A. 促进国民经济恢复 B. 完善地质勘探工作
C. 实现教育体制改革 D. 服务国家战略需要
中国科学院档案处保存的文件表明，1951年至1958年中国共派出留苏学生7493人，其中69%的留学生学习工科专业，10．6%的学习理科，6．9%的学习农林，3．4%的学习医学，3．2%的学习文科，1．7%的学习文化艺术，1．6%的学习财经。这是我国当时
A. “科教兴国”战略的需要 B. 市场经济体制的需要
C. 文化教育全面改革的需要 D. 国家发展战略的需要
