《明史》记载：“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务，有历升至大学士者。其时章疏直达御前，多出宸断。儒臣入直，备顾问而已。至仁宗而后，诸大学士历晋尚书、保、傅，品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟，阁权之重偃然汉、唐宰辅。”材料表明内阁大学士
①入阁由皇帝选任
②行使宰相权力
③取得决策大权
④地位逐渐提高
A. ①③
B. ②④
C. ①④
D. ①②④
音乐电视起源于美国。刚传入拉丁美洲时，当地的节目主持人把西班牙语和英语夹杂一起说，引起了“外国文化入侵”之类的批评。但是到20世纪90年代，人们注意到音乐电视使拉美国家之间彼此更加关注，文化共享的程度也增加了。据此不能得出的结论是
A. 拉美和美国的现代化相互促进
B. 科技的进步促进文化交流
C. 殖民主义的历史影响依然存在
D. 电视是影响较大的传播工具
贝多芬历经法国大革命前后欧洲社会剧变，给后人留下震撼人心的音乐史诗。对其《第三（英雄）交响曲》解读有误的是（ ）
A．作品充满时代气息 B．作品有田园风光般的抒情
C．作品含蓄地献给一位无名英雄 D．作品具有英雄史诗般的雄伟气势
下图形象地刻画了1936年美国电影《摩登时代》的主题。该电影。
A. 肯定了工业革命带来的巨大进步
B. 揭示了工人被机器所异化的命运
C. 宣传了《全国工业复兴法》的成效
D. 以悲剧手法描绘了工人的生活状况
《战舰波将金号》拍摄于1925年，是苏联电影史上的经典之作，但在许多欧美资本主义国家，都被当局禁止上映，而在一些秘密放映会上，观众对它都表示热烈的赞许。禁映的结果，越发增加了各国电影资料馆收藏这部影片的愿望。除了卓别林的作品外，没有一部影片能赶得上这部影片的声誉。连纳粹头子戈培尔，也对这部作品表示钦佩。材料从本质上反映了
A. 西方国家极力维护本国电影市场
B. 西方落后的电影技术害怕被暴露
C. 电影是当时政治斗争的主要工具
D. 电影有时受国家意识形态的影响
“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对青少年产生的最为重要的影响是
A. 电影成为青少年重要的娱乐方式
B. 电影是教育青少年积极向上的学校
C. 电影对青少年的生活方式具有引导作用
D. 电影提升了青少年的审美情趣
