有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国水远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的”。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相间点是
A. 君主立宪制和民主社会的构建
B. 新兴资产阶级和君主专制的斗争
C. 民主代议制和共和政体的建立
D. “权利”的诉求和“人权”的伸张
《新全球史》写道：“为了确保贵族不破坏他的改革，梭伦为平民提供在雅典政府的席位，他放开城邦议事会的任职资格，不再考虑公民的出身和血缘，那些富裕到有闲暇投入公共事务的人都可以进入议事会。”对上述材料的理解正确的是
A. 吸收平民参政，有利于推动改革进程
B. 议事会的任职资格开始不受财产限制
C. 雅典贵族和平民的地位日趋平等
D. 议事会开始成为城邦最高权力机关
关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治；经济上的表现，一是以封建地主土地所有制为其经济基础，二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式，文化上推行蒙昧主义，一是天命观。其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”、“蒙昧主义”历史根源分别是
A. 三公制、宗法制、中央集权制、道家思想
B. 皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想
C. 三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想
D. 皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想
结合新中国成立以来几十年科技文艺事业的发展历程，阐述“百花齐放，百家争鸣”的现实意义。
阅读下列材料
材料一新华社消息：中国一代文学巨匠巴金于2005年10月17日19时零在上海逝世。文坛巨匠巴金，这位世纪老人见证了百年的中国历史，他用自己手中的笔通过文学形式记载了历史发展的印记，悄悄的离开了我们，我们祝愿老人一路走好。
——编者
材料二1956年毛泽东在中南海怀仁堂接见巴金、周信芳等文艺界著名人士。
材料三以下是巴金先生的简历：
巴金（1904.11－2005.10），1950年后任平明出版社总编辑，上海市文学艺术界联合会副主席，中国作家协会上海分会主席。1953年9月后先后任中国作家协会副主席，《文艺月报》、《收获》、《上海文学》主编。1962年后任上海市文学艺术界联合会主席，“文化大革命”中受冲击。1977年至1983年中国作家协会主席、中国文学艺术界联合会副主席，上海市政协副主席。1983年任全国政协副主席，中国作家协会主席。2003年3月在全国政协十届一次会议上当选为第十届全国政协副主席。2003年11月，国务院授予巴金先生“人民作家”荣誉称号。
——《中国新文学大系》
请回答：
（1）毛泽东接见巴金、周信芳等文艺界著名人士这一年，为推动科技文化的健康发展，提出了什么方针？这一方针的基本含义是什么？
（2）为什么巴金等文艺工作者在文革期间受到冲击，这一冲击对我国文化发展造成了那些消极的影响？
（3）十一届三中全会以来，巴金等文艺工作者迎来了科学文艺工作的又一个春天。邓小平为首的第二代领导集体为此采取了哪些具体措施？
材料一：1950年，关于京剧的存在问题产生了争论：一派主张全部继承；另一派主张全部取消，认为京剧是封建主义的。毛泽东为此给京剧界题词“百花齐放，推陈出新”。主张京剧还是应该保留，不单是京剧，各种戏曲形式都要去其糟粕，取其精华，加以批判继承。1953年，毛泽东就历史研究工作的方针，提出要百家争鸣。
——《中学历史复习新编》
材料二：1956年4月28日，毛泽东在中央政治局扩大会议上说：“‘百花齐放、百家争鸣’，我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。”1956年5月2日，毛泽东在第七界最高国务会议上，又说：现在春天来了嘛，一百种花都让它开，不要只让几种花开放，还有几种花不叫它开放，这就叫做百花齐放。毛泽东还进一步阐述说，百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，2000年前的那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。
——《中国近现代史》
材料三：思想文化部们要多出好的精神产品，要坚决制止坏产品的生产、进口和流传。资产阶级自由化的宣传，也就是走资本主义道路的宣传，一定要坚决反对。毫无疑问，我们仍然坚持“双百”方针，坚持宪法和法律所保障的各项自由，坚持对思想上不正确倾向以说服教育为主的方针，不搞任何运动和大批判。对坚持错误拒绝改正的党员要执行党纪但是在处理这些问题的时候不允许重犯任何简单化、扩大化的“左”的错误。
——《邓小平文选》第三卷
结合上述材料回答：
（1）“双百”方针中所指的自由，同资产阶级民主主义所主张的自由有何不同？
（2）简述邓小平提出重新贯彻“双百”方针的现实意义。
（3）通过双百方针的贯彻实施史事，证明了江泽民为核心的第三代领导集体提出的“三个代表”中的哪一项内容？
（2）对于进一步促进我国的科技文化繁荣发展，促进我国社会主义现代化事业迅猛而健康地发展。
（3）中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。
