Question

阅读材料，回答下列问题

玻利瓦尔（1783—1830年），通称西蒙·玻利瓦尔，拉丁美洲革命家、军事家、政治家、思想家，他与圣马丁遥相呼应，为南美洲脱离西班牙帝国统治而独立发挥了关键作用，南美殖民地独立战争领袖，19世纪拉丁美洲独立运动最杰出的领袖之一。

玻利瓦尔在1799—1803年曾去西班牙学习哲学、历史和文学，游历了法国、意大利的许多地方，亲眼看到法国大革命后欧洲社会的改革和变化，深受鼓舞。

在欧洲，玻利瓦尔遇到了他的老师罗德里格斯。老师鼓励他积极投身到争取美洲解放的革命中去，并对他说：已经到了把西班牙人赶出美洲的时候了，你应该去完成这件事。玻利瓦尔当即向老师表示：“我准备把自己的生命贡献给这个事业。我以自己的人性和生命宣誓，在我没有打碎西班牙束缚着我的祖国的枷锁以前，我的手将要不停地打击敌人，我的心也不会安静。”这些誓言成玻利瓦尔坚定不移的奋斗目标。从此以后，他返回祖国，投身于为独立和自由而斗争的洪流。

1810—1830年期间他领导了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁等地的独立战争，建立了联合委内瑞拉、哥伦比亚和厄瓜多尔的大哥伦比亚共和国及秘鲁、玻利维亚等国家，是南美共和制度的奠基者。

——互动百科

（1）根据材料，分析玻利瓦尔能够领导南美革命，成为一代英雄人物的原因。

（2）有人称玻利瓦尔为“南美洲的华盛顿”，请谈谈你的看法。

Answer

（1）早年曾去西班牙学习哲学、历史和文学，游历了法国、意大利的许多地方，亲眼看到法国大革命后欧洲社会的改革和变化，深受鼓舞；老师鼓励他积极投身到争取美洲解放的革命中去；自身的聪明与睿智是他取得成功的内在因素。

（2）华盛顿作为美国“国父”领导了美国的独立战争，为美国的建玻利瓦尔作为南美洲独立的领导者，为南美洲的发展同样做出了重大的贡献。因此他被称为“南美洲的华盛顿”。

【解析】（1）原因：一个人物的成功取决于两个方面，一个是外在条件，一个是内在因素。外在条件是他的经历和社会事实使他有机会去建立事业。内部因素是他的个人精神品质，这两方面在他成功道路上缺一不可。抓住关键信息“曾去西班牙学习哲学、历史和文学，游历了法国、意大利的许多地方，亲眼看到法国大革命后欧洲社会的改革和变化，深受鼓舞”“老师鼓励他积极投身到争取美洲解放的革命中去”“投身于为独立和自由而斗争的洪流”进行分析概括。

（2）材料中将玻利瓦尔与华盛顿相对比，主要找寻二者的共同点，这也是玻利瓦尔被称为“南美洲的华盛顿”的原因。两个人分别在自己国家领导了独立与解放，为各自地区人民的发展作出了重要贡献，结合这些回答即可。