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【中外历史人物评说】 材料黄兴(1874—1916年),湖南省长沙人,是中国资产...

【中外历史人物评说】

材料黄兴(1874—1916年),湖南省长沙人,是中国资产阶级杰出的革命家和军事家。他从小喜欢武术和军事,在两湖书院读书期间萌发了武装反清的革命思想。1903年,他在华兴会成立大会上说:“若吾辈革命,既不能借北京偷安无识之市民得以捕灭虏廷,又非可与异族之禁卫军同谋合作。则是吾人发难,只能采取雄踞一省,与各省纷起之法。”从此走上了以武装起义推翻清王朝的革命道路。后来在组建军队时,他认为革命党人是领导者、决策者、组织者,新军、会党是基本队伍。1907年以前,黄兴重在联合会党,1907年开始侧重于运动新军反正。会党和新军虽是武装起义的基本力量,但都不是资产阶级的军事队伍。故黄兴认为有建立自己正式军队的必要,并计划定名为“国民军”。为提高军队的素质,主张开展军国民教育,他多次强调:“现在以提倡尚武教育为最要”,“注意尚武,一以对外,一以发育身体”,具体提出“中学以上,令学兵二年,俾军事教育普及全国,则不待养兵而全国皆兵

——摘编自陶用舒《论黄兴的军事思想》

(1)根据材料,概括黄兴的主要军事思想。

(2)根据材料并结合所学知识,评价黄兴的主要军事思想。

 

(1)由点到面的武装反清起义战略;武装斗争依靠革命党人、会党、新军三结合的思想;建立资产阶级正式军队的设想;普及军事教育和全民皆兵。 (2)主张建立革命军队并开展军国民教育,具有前瞻性,推动了中国近代军事变革,促进了中国军事近代化的发展;以武装起义推翻清王朝的革命思想,对推动了辛亥革命的发展。但由于受时代和条件的限制,其建立军队等主张大多未能付诸于实践。 【解析】(1)本题根据材料“只能采取雄踞一省,与各省纷起之法”、“革命党人是领导者、决策者、组织者,新军、会党是基本队伍”、“有建立自己正式军队的必要”、“开展军国民教育”并结合所学知识即可从反清战略、革命党人、会党、新军、正式军队、普及军事教育等方面概括黄兴的主要军事思想。 (2)本题根据材料“以武装起义推翻清王朝的革命道路”、“提倡尚武教育为最要”并结合所学知识即可从军国民教育、军事近代化、辛亥革命、未能付诸于实践等方面评价黄兴的主要军事思想。  
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【历史上重大改革回眸】

材料国民党建军初期,一度以军为战略单位。“二次北伐”成功和东北易帜之后,蒋介石为裁减军队节约开支和排斥异己的目的,下令着手进行军队整编工作。根据1929年1月召开的全国编遣会议之规定,全国陆军额定为60个师。并统一军制,即以师为战略单位,军为战时指挥机构,平时不设。师按装备和兵源分甲、乙、丙三种:这种编制方案明显有利于蒋介石所直接控制的中央军(都是甲种师),因此遭到了各地方派系的强烈反对。中原大战之后,面对日本的步步紧逼,国民党军的整军工作虽得以重启,但进展很不力。到“一二八”淞沪抗战的发生仅编成了87、88等少数几个师。国民党政府通过“以货易货”方式从德国购得一批武器。利用这批装备,蒋介石组建了20个“调整师”(德械师)。上述编制仅限于蒋介石的中央军系统,各地方实力派的军队仍在编制上各搞一套。尽管如此,若假以时日,这次军事改革仍可达到一个较为理想的结果。然而,这一进程被日本的全面入侵中止了。

——摘编自李新等编《中华民国史》

(1)根据材料并结合所学知识,概括国民党军事改革的背景和内容

(2)根据材料并结合所学知识,简析国民党军事改革的影响

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料  正因为我们的“现代化运动”是在西方文化挑战之下发生的,我们“应战”的过程便十分艰苦。反观我国近百年来现代化运动的史实,和各种形形色色的运动,无一而非这项“除旧布新工作之中”,“破坏”和“建设”所引起的。由于这些运动性质之不同,它们也标志出我国现代化运动中显明的“阶段性”。

——摘自唐德刚《晚清十七年》

根据材料,围绕近代中国“现代化运动的‘阶段性’”这一主题,以旧民主主义革命时期的史实为论据展开阐述。(要求明确表达观点,阐述必颀须史论结合)

 

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下图是英国人均国民生产总值的指数变化(1500~1900年)示意图,从产业结构角度分析促进英国人均国民生产总值的指数在第④段变化的主要因素是

A. 黑奴贸易攫取巨额财富

B. 重化工业居主导地位

C. 轻纺工业占主导地位

D. “世界工厂”地位的确立

 

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有学者断言:没有美洲这片海外给养地,没有在其上辛勤耕耘的非洲奴隶,或许根本就不会有欧洲奇迹和工业化革命。其主要观点是(    )

A.工业化革命开始于美洲 

B.殖民扩张推动工业化革命

C.欧洲奇迹成就工业化革命

D.工业化革命在全球扩展

 

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“英国也许因为温和渐进,容易被人批评为不深刻。但是,社会发展该做的事人家都做了,该跨的坎人家都跨了,该具备的观念也一一具备了,你还能说什么呢?”从材料的观点来看,“容易被人批评为不深刻”的事件是

A. 1688年的“光荣革命”

B. 1689年《权利法案》的颁布

C. 1832年议会选举改革

D. 责任制内阁的形成

 

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