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有学者研究《论语》后认为,孔子很少从群体的角度来看仁。该学者进而认为战国时有一位...

有学者研究《论语》后认为,孔子很少从群体的角度来看仁。该学者进而认为战国时有一位思想家的学说弥补了孔子很少讨论的群体的仁。这位思想家最有可能是

A老子

B.墨子

C.荀子

D.韩非子

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。老子主张“无为而治”,希望回到小国寡民的社会,他的学说不涉及仁,故A项错误;墨子代表小生产者的利益,他所提倡的“兼爱”思想体现了“群体的仁”,故B项正确;荀子主张礼法并用,提倡仁义、王道,但未从群体的角度看待仁,故C项错误;韩非子主张以法治国,不涉及仁,故D项错误。
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考点分析:
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【中外历史人物评说】

材料黄兴(1874—1916年),湖南省长沙人,是中国资产阶级杰出的革命家和军事家。他从小喜欢武术和军事,在两湖书院读书期间萌发了武装反清的革命思想。1903年,他在华兴会成立大会上说:“若吾辈革命,既不能借北京偷安无识之市民得以捕灭虏廷,又非可与异族之禁卫军同谋合作。则是吾人发难,只能采取雄踞一省,与各省纷起之法。”从此走上了以武装起义推翻清王朝的革命道路。后来在组建军队时,他认为革命党人是领导者、决策者、组织者,新军、会党是基本队伍。1907年以前,黄兴重在联合会党,1907年开始侧重于运动新军反正。会党和新军虽是武装起义的基本力量,但都不是资产阶级的军事队伍。故黄兴认为有建立自己正式军队的必要,并计划定名为“国民军”。为提高军队的素质,主张开展军国民教育,他多次强调:“现在以提倡尚武教育为最要”,“注意尚武,一以对外,一以发育身体”,具体提出“中学以上,令学兵二年,俾军事教育普及全国,则不待养兵而全国皆兵

——摘编自陶用舒《论黄兴的军事思想》

(1)根据材料,概括黄兴的主要军事思想。

(2)根据材料并结合所学知识,评价黄兴的主要军事思想。

 

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【历史上重大改革回眸】

材料国民党建军初期,一度以军为战略单位。“二次北伐”成功和东北易帜之后,蒋介石为裁减军队节约开支和排斥异己的目的,下令着手进行军队整编工作。根据1929年1月召开的全国编遣会议之规定,全国陆军额定为60个师。并统一军制,即以师为战略单位,军为战时指挥机构,平时不设。师按装备和兵源分甲、乙、丙三种:这种编制方案明显有利于蒋介石所直接控制的中央军(都是甲种师),因此遭到了各地方派系的强烈反对。中原大战之后,面对日本的步步紧逼,国民党军的整军工作虽得以重启,但进展很不力。到“一二八”淞沪抗战的发生仅编成了87、88等少数几个师。国民党政府通过“以货易货”方式从德国购得一批武器。利用这批装备,蒋介石组建了20个“调整师”(德械师)。上述编制仅限于蒋介石的中央军系统,各地方实力派的军队仍在编制上各搞一套。尽管如此,若假以时日,这次军事改革仍可达到一个较为理想的结果。然而,这一进程被日本的全面入侵中止了。

——摘编自李新等编《中华民国史》

(1)根据材料并结合所学知识,概括国民党军事改革的背景和内容

(2)根据材料并结合所学知识,简析国民党军事改革的影响

 

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阅读材料,完成下列要求。

材料  正因为我们的“现代化运动”是在西方文化挑战之下发生的,我们“应战”的过程便十分艰苦。反观我国近百年来现代化运动的史实,和各种形形色色的运动,无一而非这项“除旧布新工作之中”,“破坏”和“建设”所引起的。由于这些运动性质之不同,它们也标志出我国现代化运动中显明的“阶段性”。

——摘自唐德刚《晚清十七年》

根据材料,围绕近代中国“现代化运动的‘阶段性’”这一主题,以旧民主主义革命时期的史实为论据展开阐述。(要求明确表达观点,阐述必颀须史论结合)

 

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下图是英国人均国民生产总值的指数变化(1500~1900年)示意图,从产业结构角度分析促进英国人均国民生产总值的指数在第④段变化的主要因素是

A. 黑奴贸易攫取巨额财富

B. 重化工业居主导地位

C. 轻纺工业占主导地位

D. “世界工厂”地位的确立

 

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有学者断言:没有美洲这片海外给养地,没有在其上辛勤耕耘的非洲奴隶,或许根本就不会有欧洲奇迹和工业化革命。其主要观点是(    )

A.工业化革命开始于美洲 

B.殖民扩张推动工业化革命

C.欧洲奇迹成就工业化革命

D.工业化革命在全球扩展

 

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