阅读材料,完成下列要求。
材料一:清代新建的书院达781所,其中民办占9.65%,官办占78.74%,其他占11.61%洋务运动后,书院“假西学为中学之助,即以每穷西学之源”“西学自当以中学为本而提纲挈领。”在晚清重臣张之洞设立的经心、尊经、广雅等书院中,传统经史之学占主要地位,也逐渐传播西学。甲午战后,书院仍然固守传统教育模式,以经史之学为主,以培养科举人才为取向,落后于时代需要。1901年,清廷再次发布上谕,改书院为学堂。至此,书院开始退出历史舞台,被学堂及新式学习所替代。
——摘编自韩凌燕《传统书院在近代的变革》等
材料二:在17-18世纪,欧洲国家无力也不重视教育,教育只是通过国教教会管理。到了19世纪,国家逐步干预教育,设国家教育委员会,并且出台法律规定,其中1870年的《福尔特法案》中规定,成立免费学校,实行强制性的世俗教育,强迫初等教育,标志国民初等教育制度正式确立;到1900年,基本实现了初等教育普及。20世纪前期,中央与地方共同管理教育。1918年《费舍教育法》规定;14岁以前,完成初等义务教育。许多欧洲国家都建立了由国家财政支持的小学,为大众提供免费的义务性基础教育。
——摘编自【关】斯皮瓦格尔《西方文明简史》
(1)根据材料一、二,概括中西方国家教育发展的特点,并结合所学知识分析其形成的原因。
(2)结合所学知识分析,近代中国教育的发展对近代中国的影响,并谈谈你对教育改革与社会发展的关系的认识。
2017年2月21日,联合国就有关耶路撒冷地位问题的决议草案进行投票表决,以128票赞成、9票反对、35票弃权的结果通过决议。土耳其外长恰武什奥卢表示,“某个国家”(美国)在联大紧急特别会议召开前威胁所有国家,要求投票反对这个决议草案,“这种做法令人无法接受”。材料反映了
A. 美国对世界控制力开始减弱
B. 冷战思维的进一步延续
C. 多极化趋势的进一步加强
D. 第三世界国家联合进一步加强
1982年,美国总统里根进行减税改革,削减个人所得税率,由原来的70%削减为50%,1986年以后进一步降到28%;企业所得税率则从46%下降到33%。此举可能会
A. 缩小美国的贫富差距
B. 扩大国家对经济发展的影响力
C. 增加国家的财政收入
D. 增加外来资金的流入量
英国国王的活动总原则之一是“国王不能为非”,即国王永远没有是非错误,国家政策中出现的一切错误,都不能归咎于国王,国王永远不对国家的任何政治决策负政治责任。这原则
A. 违背了《权利法案》的基本精神
B. 实质是对国王行使权力的限制
C. 表明国王已经失去自由权利
D. 意在为国王的行为开脱责任
苏格拉底说:“不论是民众所推选,抑凭抽签委派,抑凭暴力或欺骗而执政,单单掌权还不是王者,不算治国者,只有具备治国的专门知识的人才是王者。”据此可知
A. 苏格拉底反对雅典的民主政治
B. 苏格拉底为奴隶主贵族的统治作辩护
C. 苏格拉底要求统治者具备治理才能
D. 苏格拉底主张实行君主政体
1981年,时任中央农村政策研究室主任的杜润生说,“集体经济已难以维持,最大的弊端就是把人捆死;社会主义的目标是实现共同富裕,不是共同贫困。”他要求在部分贫困地区试点搞包产到户。这反映了
A. 农村尚未开始包产到户的实践
B. 中央内部未就农村改革统一思想
C. 集体经济的失败已经成为社会共识
D. 包产到户不符合社会主义的发展要求