2017年初，教育部下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，学界部分专家认为，虽然海峡两岸此前都习惯称之为“八年抗战”，但从学术界根据史实的研究成果来看。“十四年抗战”的说法更科学。从“八年抗战”到“十四年抗战”概念的转变具体反映出
A. 历史评价具有主观性
B. 历史史实的不确定性
C. 历史评价取决于时代的现实需要
D. 史学研究成果推动历史观念的转变
2011年《解放军报》在纪念遵义会议周年之际，发表了一篇题为“遵义会议，中国共产党的‘成人礼’”的文章，将遵义会议视为中国共产党的“成人礼”，主要理由是：
A．遵义会议是我党历史上一个重要转折点
B．会议开始制定符合中国国情的革命纲领
C．会议事实上确立了以毛泽东为核心的领导
D．会议摆脱了共产国际“左”倾思想路线的干扰
毛泽东曾说：“《水浒传》里有个水泊梁山，朝廷的千军万马拿他们没得办法。我们到了井冈山这样的地方，反动派也奈何不了我们，我们就是到那儿去当红色‘山大王’！”这实际反映了共产党要走
A. 城市中心道路
B. “工农武装割据”道路
C. 统一战线道路
D. 国共合作道路
《中共八七会议告全体党员》指出：“我们的党公开承认并纠正错误，不含混不隐瞒，这并不是示弱，而正式证明中国共产主义的力量。”这里谈到的错误，主要是指中国共产党（ ）
A．采取了“左倾”冒险主义方
B．放弃了对革命武装的领导权
C．坚持“城市中心论”
D．排斥了毛泽东的正确领导
宋庆龄说：“孙中山和中国共产党之间具有历史意义的合作不是偶然的，它是当时的国际局势和中国本身的内部条件造成的。”这里的“内部条件”主要是指对
A. “打倒列强，除军阀”成为全国人民的共同愿望
B. 一战后，中国民族工业重新受到双重压制
C. 中国共产党正致力于寻找革命的同盟者
D. 国民党在南方建立了革命根据地
中共民主革命纲领与以往的救国主张的最大区别是
A. 明确提出反帝要求
B. 提出打倒军阀
C. 要建立民主共和国
D. 彻底的反帝反封建
