Question

社会组织方式的演进，是人类政治文明史的主要内容。

材料一公元前6世纪，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会，每部落选出50人参加，议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。据记载，公元前431年雅典公民近17万人，其中只有约四五万成年男性享有参政权力。

（1）依据材料一说明雅典民主政治有何显著特点？．材料二《汉书》“秦遂并四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县”。这表明秦朝将新创的制度推向全国。

（2）依据材料二和所学知识说明秦制中具有创新意义的内容及其产生的深远影响。

材料三同盟会宣言：“今者由平民革命以建民国政府，凡为国民皆平等以有参政权……敢有帝制自为者，天下共击之！”这表明资产阶级要用近代政治制度改造中国社会。

（3）指出民国初期资产阶级革命派在政治制度方面改造中国的举措并简要分析其历史作用。

材料四1954年《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由普选产生……1954年成立的中央人民政府委员会和国务院领导人构成表（单位：人）

职务	中央人民政府委员会	国务院
党派	主席	副主席	委员	总理	副总理	国务委员
共产党	1	3	29	1	2	6
民主党及无 党派人士	0	3	27	0	2	6

（4）材料四反映了新中国民主政治建设的哪些内容？

（5）结合材料一与材料四，简要比较新中国人民代表大会与雅典公民大会的异同。

Answer

（1）特点：主权在民，轮流执政，真正享受民主的人是少数。

（2）内容：皇帝制度，中央集权制度，郡县制度。

影响：奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历朝所沿用，且不断得到加强和完菩。

（3）举措：颁布《临时约法》，按照三权分立的原则，建立一个实行议会制和责任内阁制的资产阶级共和国。

作用：它用法律形式否定独裁专制的君权，赋予国民自由权利，使民主政治、共和政体成为历史潮流，有利于社会进步。

（4）内容：人民代表大会制，中共领导的多党合作和政治协商制度。

（5） 同：都是最高权力机关，负责审议和决定一切国家大事：都体现了主权在民的原则。

异：人民代表大会制是代议制民主，公民大会是直接民主；人民代表大会制代表大多数人的利益，具有广泛性，公民大会只是少数成年男性公民的民主：人民代表大会制是人民民主专政，公民大会是奴隶主阶级民主专政。

【解析】第（1）问，本题主要考查学生分析材料获取有效信息的能力。回答时主要结合材料分析归纳，如材料“……使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。……但公民一生只能担任两届议员。据记载，公元前431年雅典公民近17万人，其中只有约四五万成年男性享有参政权力。”

第（2）问，本题主要考查学生结合所学及材料分析认识历史问题的能力。回答时要注意联系所学的秦建立后所确立的政治制度，如皇帝制度、中央官制和郡县制，同时注意结合材料“秦遂并四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县”。联系所学回答影响。

第（3）问，本题主要考查学生结合所学知识及材料分析归纳历史问题的能力。依据所学及材料“今者由平民革命以建民国政府，凡为国民皆平等以有参政权……敢有帝制自为者，天下共击之！”归纳举措：颁布约法，建立民国等。联系所学，从法律的角度及近代中国的民主进程等方面回答后一问。

第（4）问，本题主要考查学生依据材料分析归纳历史问题的能力。依据材料“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由普选产生……”可知应是人民代表大会制度。分析表格的人员构成可知应是中共领导的多党合作和政治协商制度。

第（5）问，本题主要考查学生结合所学及材料分析归纳历史问题的能力。回答相同点时，主要从权力机构及体现的原则等角度进行归纳总结。回答不同，主要从阶级性上、行使民主权利的范围、主体等方面进行分析归纳。