美国《时代》1938年1月3日载：“……每位关心要闻的读者都知道，在1937年，日本的战争机器……被卡住了13个星期之久，它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了。”这段话描述的历史事件是
A. 淞沪会战
B. 太原会战
C. 徐州会战
D. 武汉会战
《中英虎门条约》（南京条约》附约）签定后，谈判大臣耆英认为，“领事裁判权”这一条款可以“杜绝衅端，永远息争，好起见，两无偏枯，亦两无窒碍”。材料突出反映了
A. 领事裁判权有利于维护清朝的统治
B. 耆英试图维护传统的朝贡外交体制
C. 当时统治者严重缺乏司法主权观念
D. 外交斗争促进国人法律意识的转变
钱乘旦、陈晓律《在传统和变革之间：英国文化模式溯源》一书中说：“由于工业革命的发生，社会力量发生变化，工业阶级向土地阶级要求分享政权，争取民主的斗争就此开始。”对于这次“争取民主的斗争”理解正确的是
A. 主要指工人阶级向资本家要求政治权力
B. 实现了资产阶级不同集团间权力的转移
C. 各个阶级以暴力冲突的方式进行
D. 《权利法案》的颁布是其重要的成果
钱穆在（国史新论>记载唐代制度，在下有……为政府公开选拨人才；在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。"材料中“这两种制度" 的后者指的是( )。
A. 三公九卿制 B. 中外朝制度
C. 三省六部制 D. 议政王大臣会议
公元前720年，周平王去世，即位的桓王遵从其遗愿，将大权交给西虢公，心怀不满的郑庄王既不为平王奔丧，也不朝贺新王登基，却命人侵入王室疆土，抢夺巳成熟的庄稼，从此“周郑交恶”。该状况反映出
A. 宗法制遭到破坏
B. 天子权力开始削弱
C. 贵族政治彻底瓦解
D. 分封制受到冲击
历史上重大改革回眸
材料唐朝时，进士科每榜录取人数很少，自唐高宗武德五年后近300年间，平均每榜不到26人。唐代科举考试规则尚不严密，考试前，士子往往向达官贵人或者文士名流投呈作品，称为“投卷”或“行卷”，希望得到赏识，以先声夺人。同时，也允许官员向选举机关推荐，称为“公荐”。唐代科举录取名额没有地区分配。殿试开始于唐朝武则天，但没有成为制度。
到宋代，宋太祖亲自主持考试，“殿试遂为常制”。另外，地方主持的选拔初试称之为“乡试”，全国性的选拔考试，称之为“省试”，从此形成了三级考试制度。宋太宗以后，科举名额扩大为每榜多达数百人。宋代考官的亲属、门客等另外组织考试，称之为“别头试”。考试之前，考官全部进入贡院，不得与外界联系，称之为“锁院”。此外宋代不仅禁止考前的“行卷”与“公荐”，各级考试的试卷一律“封弥”、“誉录”，欧阳修则认为应该按照考生的绝对成绩“惟才是择”。经过争论，宋代最终确立了按地区划分录取名额的制度。在宋代，科举出身的官员成为文职官僚队伍中的核心力量。两宋310年的135名宰相中，90%以上是通过科举途径获得出身的。
——据《中华文明史》等整理
（1）根据材料，概括指出宋代科举制与唐代相比有哪些变化？
（2）根据材料并结合所学知识，分析宋代科举制度改革的作用。
